写作记叙文选材组材优秀PowerPoint 演示文稿.pptVIP

. . 记叙文 选材组材 写作训练一 占有材料的途径 1.从生活中汲取 通过观察直接获取材料。 自己在日常生活中看到的人和事、听到的各种声音、感受到的喜怒哀乐等； 2.从书籍中收集积累 通过阅读间接获取材料。 通过广泛的阅读，我们将会发现一个更为浩瀚也更为丰富的世界。 3.整合生活素材，生成新的材料 选 材 作文选材方面存在的问题： 空：没有真情实感，感情虚假 俗：选材的材料陈旧 写父母：送衣送伞送饭、半夜生病就医、考得差来安慰、煮早餐煮午饭煮夜宵等。 写老师：带病上课、深夜改作文、加班为我补课等。 写同学：借文具给我、教我解不会的题目等。 题材陈旧 X 选材（围绕中心，为主旨服务） 围绕 “母爱”这个主题，你选择哪些材料？ 1．我在学校长疮了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件太差了，就在家治好了再去上学！” 2．我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！” 3．我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。 4．母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。 5．母亲从不私拆我的信件，也不干涉我