工业机器人技术应用专业人才培养方案（中职）.docx

PAGE PAGE 1 工业机器人技术应用专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 工业机器人技术应用专业（660303） 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 中职学历教育修业年限为 3 年。 四、职业面向 序号 专业方向 对应职业（岗位） 职业资格证书和职业技能等级证书举例 1 工业机器人系统安装与调试方向 工业机器人系统操作及维护员 工业机器人工作站系统集成助理工程师工业机器人工作站售后服务 工业机器人系统集成初级证(1+X 证书) 工业机器人操作员 省考试院电工课程证 书 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业坚持立德树人，面向粤港澳大湾区的工业机器人本体制造、工业机器人系统集成、工业机器人应用等行业企业，培养德、智、体、美、劳全面发展，能从事工业机器人系统编程、调试维护、销售及系统集成等岗位的，具备良好的科学文化素养、职业道德、和较强的综合职业能力专业技能，以及创新精神的高素质劳动者和技术技能人才。 （二）培养规格 职业素养 热爱社会主义祖国，将实现自身价值与服务祖国人民相结合，树立 社会主义民主观念和遵纪守法意识，遵守职业岗位规范；树立劳动观点，养成良好的劳动习惯，增强实践能力；树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；树立正确的职业理想，形成正确的就业观、创业观，做好适应社会、融入社会、就业创业准备。 具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。 具有健全的人格、良好的心理品质和健康的身体，培养诚实守信、爱岗敬业、团结互助、勤俭节约、艰苦奋斗的优良品质，提高应对挫折、合作与竞争、适应社会的能力。 具有基本的欣赏美和创造美的能力。 具有安全生产、节能环保等意识，以及严格遵守机械安装、电气安装与施工操作规程的职业操守，遵守各项工艺规程。 具有良好的职业素养和职业礼仪修养，具有良好的人际交往与团队协作能力，以及积极的职业竞争和服务的意识，工作责任感强。 专业知识 掌握本专业所必需的专业基础知识，包括：机械识图、工程材料、机械基础、液压与液力传动、电工电子基础、工业机器人构造及原理等。 掌握本专业所需工具、量具、仪表的基本操作技能，具有装配钳工、维修电工必需的基本技能。 掌握机电一体化、机器人系统集成设备机械部分和电气部分安装与调试的基本技能。 熟练阅读技术手册、行业标准等技术文件，并根据实际需要查阅技术文件。 掌握工业机器人设备切换坐标、安排运行速度、完成控制过程、进行运行轨迹的设置等操作技能。 专业能力 能识读工业机器人系统的机械装配和电气线路图纸，制定安装计划和步骤，完成工业机器人系统的机械组装和电气接线。 能根据任务要求和工艺要求，编写和安排工业机器人的控制程序。 综合运用电工电子技术、传感器与自动检测技术、液压气动技术、 PLC 与触摸屏技术、电机与伺服驱动技术，制定工业机器人系统的调试计划，设置传感器、伺服、变频器等参数，输入 PLC、触摸屏、工业机器人的程序，完成系统的联调。 具备从事机电、电气行业所需的独立思考、获取信息、分析判断和学习新知识的能力。 了解工业机器人以及机电技术的发展方向，具备继续学习和适应职业变换的能力。 六、课程结构 专业（技能）方向课专业核心课工业机器人系统安装与调试方向工业机器人操作与编程工业机器人集成应用（初级证内容）机器人与自动化生产线实训实习课 专业（技能）方向课 专业核心课 工业机器人系统安装与调试方向 工业机器人操作与编程 工业机器人集成应用（初级证内容）机器人与自动化生产线 实训实习课 专业选修课 机械基础与机械制图图 电工基础 电子技术基础 液压与气动系统安装与调试 可编程控制器原理及技术 机床电气线路安装与维修 计算机绘图 机电一体化设备组装与调试 专业技能课 专业实训* 专业技能课 专业实训 * 综合实训 专业实习 * 顶岗实习 公共基础课 中国特色社会主义心理健康与职业生涯 公共基础课 中国特色社会主义 心理健康与职业生涯 哲学与人生 职业道德与法治 语文 数学 英语 信息技术 体育与健康 艺术 历史 物理 公共选修课 七、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课、专业技能课和选修课。 公共基础课包括思政课、文化课（语文、数学、英语）、信息技术、体育与健康课、艺术课、历史课、物理课。 专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和实训实习课。选修课包括公共选修课和专业选修课。 （一）公共基础课 序 号 课程名称 主要教学内容和要求 学时 1 思想政治课 中国特色社会主义 36 心理健康与职业生涯 36 哲学与人生 36 职业道德与法治 36 2 语文 按照《中等职业学校语文课程标准（2020 年）》执行 198 3 数学 按照《中等职业学校数学课程标准（2020 年）》执行 144