幼儿园大班教案《指纹》.docVIP

　　大班教案《指纹》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解指纹的作用，并利用指纹添画，通过观察、比较知道指纹具有不一样的外形特征，并用简单形象的语言描述，培养幼儿的想象力及观察力，幼儿园大班《指纹》教案。 　　活动目标 　　1、通过观察、比较知道指纹具有不一样的外形特征，并用简单形象的语言描述。 　　2、了解指纹的作用，并利用指纹添画。 　　3、培养幼儿的想象力及观察力。 　　4、大胆说出自己对指纹的理解。 　　5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 　　重点难点 　　通过观察比较知道指纹具有不一样的外形特征，并用语言描述。 　　活动准备 　　拓印记录表、放大镜、笔人手一份；油泥每组一盒；纸巾若干。 　　活动过程 　　一、以魔术形式导入，激发幼儿兴趣 　　教师小结：我们指肚上一条条不规则的条纹就叫指纹。 　　二、观察比较指纹 　　（一）指纹像什么 　　1、教师引导幼儿取出放大镜观察，教师参与到幼儿的观察中，并给予适时指导。 　　2、幼儿用语言表述。 　　3、教师小结：我们的指纹有很多形状。 　　（二）指纹是不一样的 　　1、提出问题，引发幼儿思考 　　2、出示记录表，介绍示范介绍拓印及记录方法 　　3、幼儿操作体验，教师实施指导。 　　4、幼儿观察，教师参与，给予指导。 　　5、幼儿讨论：你的指纹都是一样的吗？有什么不一样？你觉得你的指纹像什么”。 　　6、教师小结：像龙卷风、