演讲与口才培训讲义.ppt

★ “使人信”演讲 演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准。 它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。 第五十五页，共八十八页。 ★“使人激”演讲 演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。 如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。?? 第五十六页，共八十八页。 ★“使人动”演讲 比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。 它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。 ??? 第五十七页，共八十八页。 ★“使人乐”演讲 一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。 它的特点是材料幽默，语言诙谐。  第五十八页，共八十八页。 ★命题演讲 ●即由别人拟定题目或演讲范围，并经过准备后所做的演讲。 ●它包含两种形式：全命题演讲和半命题演讲。命题演讲的特点是：主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。 演讲类型 从表达形式上 第五十九页，共八十八页。 ★即兴演讲 ●即演讲者在事先无准备的情况下就眼前情境、事物、人物临时起兴发表的演讲。如婚礼祝辞、欢迎致辞、聚会演讲等。 ●它的特点是：有感而发、时境感强、篇幅短小。它要求演讲者要紧扣主题，抓住由头，迅速组合，言简意赅。 第六十页，共八十八页。 ★论辩演讲 即指由两方或两方以上的人们因对某个问题产生不同意见而展开的面对面的语言交锋。它的特点是：针锋相对，短兵相接。 正确的思想 高尚的品质 严密的逻辑 较强的应变 论辩演讲要求演讲者必须具备 第六十一页，共八十八页。 ★政治演讲 ● 凡是为了一定的政治目的，出于某种政治动机，就某个政治问题以及与政治有关的问题而发表的演讲均属此类。 ● 它包括外交演讲、军事演讲、政府工作报告、政治宣传等。 演讲类型 从内容上 第六十二页，共八十八页。 “四多” 多鼓励，少批评 多分析，少说教 多关心，少指责 多指引，少教条 第二十三页，共八十八页。 第二十四页，共八十八页。 口才要素 口语表达能力 听话能力 情感表现能力 心理素质 认知思维能力 体态语言 人际交往能力 知识阅历 第二十五页，共八十八页。 人的思维是与语言紧密相连的 良好的口才要求人们要有较强的思维能力 第二十六页，共八十八页。 思维训练的方法 第二十七页，共八十八页。 ★说话具有四个目的中的一个 第二十八页，共八十八页。 ★要想获得感人的效果，有效的方法应该是： 第二十九页，共八十八页。 第三十页，共八十八页。 ★说话的内容固然重要，我们给人的印象如何，全靠说话的方式而定。 ★懂得说话的方式，我们就能判断自己的想法是否合情合理，同时也能让别人对我们有一个深刻的印象。 第三十一页，共八十八页。 ★建立自己的风格 绝大多数成功的人，在人生舞台上，所表演的完全是他们自己的举止，绝不刻意去模仿他人或假扮别人。 ★恪守的法则 第三十二页，共八十八页。 ★自信是后天的心理特征，是要经过有意识的刻苦培养和锻炼才能获得的心理品质。 爱默生： 相信‘能’的人就会赢 贝西尔：你要勇敢，只要有胆识，就有强大的力量来协助你 第三十三页，共八十八页。 ●敢说，想说，主动说。 ●拿出勇气来说。 ●不怕说错话，不怕出丑。 让说话成为生活中的第一要务 把说话变成一件快乐的事情 第三十四页，共八十八页。 台上三分钟，台下十年功 多听多看多模仿，多读书多积累 ★坚持以科学的方法为指导 养成良好的说话习惯是至关重要的。 一是好的教科书； 二是经验丰富的口才培训教练，减少盲目，提高效率。 ★勤说勤练 第三十五页，共八十八页。 第三十六页，共八十八页。 ●恩格斯： 幽默是“具有智慧、教养和道德上的优越的表现”。 ●契诃夫: 不懂开玩笑的人是没有希望的人!这样的人即使额高七寸--聪明绝顶,也算不上真正的智慧。 第三十七页，共八十八页。 ???? 钢琴家波奇一次在美国密西根州的福林特城演奏时,全场有一半座位是空的,他很有信心地走上台前,向听众表示谢意并说;朋友们,我看到你们福林特这个城市的人们都很有钱,我看到你们每个人都买了二三个座位的票.于是听众放声大笑,掌声雷动.波奇巧妙地运用了幽默沟通艺术,并以内容的高雅性赢得了听众的