中班数学教案《比较粗细》.docxVIP

WORD（可编辑版本） — PAGE — PAGE 1 — 中班数学教案《比较粗细》 《中班数学教案《比较粗细》》属于幼儿园中班教案中比较优秀的内容，欢迎参考。1.中班数学教案《比较粗细》　　活动目的：　　1.学习比较物体的粗细，能从粗到细给五个物体排序.　　2.培育观看，比较力量.　　3.进展目测力、推断力.　　4.培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量.　　活动预备：　　预备各种粗细不同的毛线，笔，积木，纸棒、可乐瓶等.　　活动过程：　　1、孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗或变细。　　2、幼儿在活动室中查找一个粗的一个细的物体，并说一说你怎么知道它是粗或细的?启发幼儿知道是通过比较而知道的。　　3、出示‘奇异的口袋‘让幼儿从中摸出粗或细的物体，知道粗细是相对的。　　4、出示圆柱让幼儿找出最粗或最细的，并按从粗到细进行排序。　　5、分组操作：　　(1)、从奇异的口袋里摸出粗或细的物体，　　(2)、按粗和细把物品分成两类　　(3)、让幼儿从“奇异的口袋”里摸出粗或细的物体。　　(1)给粗细不同的小棒排挨次.　　(2)将橡皮泥搓成五根粗细不同的小棒并排序。　　延长：比较四周环境中各种物体的粗细，回家后比较家里各种东西的粗细并做记录。2.中班数学教案《比较粗细》含反思活动设计背景　　把粗细不一的物体摆在桌面活动目标　　1.通过两个物体的比较，要求幼儿学会区分粗细，懂得比较物体粗细的正确方法。　　2.进展目测力、推断力。　　3.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　4.进展幼儿规律思维力量。　　5.激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐。教学重点、难点　　辨别物体的粗细活动预备　　嬉戏棒，圆柱积木，铅笔毛线，油画棒，彩色蜡笔，毛线棒针等，数量是全班幼儿数量的3倍，图片4张，一根粗毛绳，和一根细尼龙绳，粗细不同的纸卷棒子3根。活动过程　　(一)熟悉粗细：　　1.老师分别出示图片(粗细不同的树干，竹子，茄子等)，请幼儿比较粗细;　　2 .老师出示一根麻绳和一根尼龙绳，请幼儿比较粗细;　　3.分别请两对幼儿上来，手拿一件不同的实物比较粗细，全班幼儿验证;　　4.请幼儿从自己的身上找出两样东西比较粗细，如：腿粗，手臂细，手指头粗，头发细等。　　(二)比较粗细：　　1.老师出示一根纸棒，请幼儿回答它是粗的还是细的，若幼儿说是粗的，老师出示比它更粗的纸棒，若幼儿回答是细的，老师则出示的纸棒，由此得到结论，只有两样东西，以上进行比较，才能熟悉哪样粗哪样细。　　2.请小伴侣任取3样东西比较粗细，然后说出它们的结果。3.老师手举一件实物，请每个幼儿拿一件实物 与老师手中的实物比较老师粗的，请站起来，比较老师细的坐在位置上，用同样的方法，老师与小伴侣都换一件实物进行比较，也可请比老师细的幼儿站起来，比老师粗的坐在位置上。　　(三)嬉戏：找伴侣 每个幼儿手拿一件比较粗细的东西，边唱：“找伴侣 ”歌曲边自由结伴。唱完后，两人比较粗细，嬉戏可反复进行。教学反思　　1.比较的物体比较少;　　2.还没能更好激发孩子对物体比较的粗细的爱好，老师说的多，孩子说的少，　　3.做嬉戏的时间比较短.3.中班数学教案《比较粗细》　　活动目的：　　1.学习比较物体的粗细，能从粗到细给五个物体排序.　　2.培育观看，比较力量.　　3.进展目测力、推断力.　　4.培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量.　　活动预备：　　预备各种粗细不同的毛线，笔，积木，纸棒、可乐瓶等.　　活动过程：　　1、孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗或变细。　　2、幼儿在活动室中查找一个粗的一个细的物体，并说一说你怎么知道它是粗或细的?启发幼儿知道是通过比较而知道的。　　3、出示‘奇异的口袋‘让幼儿从中摸出粗或细的物体，知道粗细是相对的。　　4、出示圆柱让幼儿找出最粗或最细的，并按从粗到细进行排序。　　5、分组操作：　　(1)、从奇异的口袋里摸出粗或细的物体，　　(2)、按粗和细把物品分成两类　　(3)、让幼儿从“奇异的口袋”里摸出粗或细的物体。　　(1)给粗细不同的小棒排挨次.　　(2)将橡皮泥搓成五根粗细不同的小棒并排序。　　延长：比较四周环境中各种物体的粗细，回家后比较家里各种东西的粗细并做记录。4.中班数学下学期教案《比较粗细》含反思活动目的:　　1. 学习比较物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序。　　2. 培育观看,比较力量。　　3.引发幼儿学习的爱好。　　4.培育幼儿边操作边叙述的习惯。活动预备:　　预备各种粗细不同的毛线,笔,积木,纸棒、可乐瓶等.活动过程：　　1、 孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗或变细。　　2、