2.生物八下第2周 义务教育学科作业设计.docxVIP

生物八年级书面作业设计 〔下学期第2周〕 单元名称 生物圈中生命的延续和开展 课题 昆虫的生殖和发育 节次 第一章第二节 作业类型 作业内容 设计和题目 根底性 作业 〔必做〕 1．《昆虫记》详细描述了卷心菜毛虫的生长发育过程。以下描述能判断卷心菜毛虫为完全变态发育的是〔　　〕 A．卵是淡橘黄色 B．卵孵化成幼虫 C．幼虫取食卷心菜 D．幼虫结茧成蛹 ：此题考查学生完全变态发育概念的理解。培养学生应用所学知识分析实际问题的能力。 ：新编 2．如图显示了蜂群的群体组成，其中蜂王是专职的“产卵机器〞。以下表达错误的选项是〔　　〕 A．蜜蜂是具有社会行为的动物 B．蜜蜂体表的外骨骼能防止体内水分蒸发 C．蜂群中的个体之间会进行信息交流 D．蜜蜂和螳螂都是完全变态发育的生物 ：此题考查学生对昆虫特点、变态发育、社会行为等概念理解。突出综合归纳这一科学思维的考查。 ：新编 3．如图表示昆虫的变态发育过程，①表示卵期。以下表达正确的是〔　　〕 A．假设表示蚂蚁的发育，其过程应为①→②→④ B．假设表示蜜蜂的发育，③为发育过程的幼虫期 C．假设表示蝗虫的发育，④期对农作物的危害最大 D．假设表示家蚕的发育，延长④期能提高蚕丝产量 ：此题主要考查学生完全变态发育和不完全变态发育区别的考查，重点考查学生分析归纳能力，帮助学生形成建模的科学思维。 ：新编 拓展性 作业 〔选做〕 1．蚊子是夏天常见的昆虫，繁殖能力强，能传播多种疾病，请答复以下问题。 〔1〕蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为　 　。 〔2〕某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫，他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料，方案设计如下： ①捞取蚊子幼虫60个，　 　分成A、B两组，分别置于两个同样的玻璃杯中。 ②A组中参加适量的清水，B组参加等量的　 　 。 ③该同学用如图表示他预测的实验结果，假设AB两组实验结果均接近曲线 　 　所示，则说明1%的洗衣液不能杀死蚊子幼虫；假设A组实验结果接近曲线Ⅰ所示，B组实验结果接近曲线Ⅱ所示，则说明1%的洗衣粉液　 　蚊子幼虫。 ：这是一道实验探究题。此题重点考查学生对变态发育这一概念的理解，和科学探究能力。重点突出设置对照实验、对实验结果的分析等探究的能力的考察。 ：新编 2．阅读以下资料与图片，结合你所学知识，答复以下问题。 资料一：20xx年2月以来，一场70多年来见的大蝗灾从东非开始，迅速向中东、南亚蔓延。大群的蝗虫乌云蔽日般铺天盖地而来，所到之处，玉米、小麦、芦苇等植物被啃食殆尽。引起这场蝗灾的“元凶〞是沙漠蝗虫，它们通常生活在年降水量缺乏200毫米，植被覆盖率低的干旱、半干旱地区。突然的大量降水往往会使沙漠蝗虫数量激增。 资料二：研究发现，沙漠蝗虫的后足有许多感受器，当它们聚集在一起，后足受到碰触时，会释放出一种叫做苯乙腈的刺激性化学物质，犹如吹响集结号，不断吸引更多的蝗虫从四面八方赶来。这种物质还能在一定程度上抑制山雀等天敌对它们的采食，但粉红椋鸟却毫不在意，依然把蝗虫视为美味。 〔1〕资料提到在沙漠蝗虫生活的地区，突然的大量降水往往会使蝗虫数量激增，这说明生物与环境之间的关系是 　 　。 〔2〕由资料二可知，沙漠蝗虫集群活动时，个体之间的信息交流方式是通过 　 　。 〔3〕由图二可知，蝗虫的发育分为三个时期，依次为a 　 　、b 　 　、和c 　 　，这种发育过程称为 　 　。 〔4〕根据资料中的信息，写出一条与沙漠蝗虫有关的食物链：　 　。 〔5〕沙漠蝗虫的活动范围很大，这与它们的哪些特征有关？〔答出一点即可〕 　 　。 〔6〕一些国家采用了喷洒杀虫剂的方法，治蝗效果显著，但该方法会污染农作物和环境。除了以鸟治虫的方法外，请你再提出一种既能治蝗又环保的方法：　 　。 ：这是一道资料分析题。此题考查学生对生物与环境的关系、生物信息交流、不完全变态发育、食物链等概念的理解。重点强化从资料中提取信息，并运用信息解决实际问题的能