01八年级下册数学第一章第一节等腰三角形第1课时课后作业.docxVIP

优秀教育教学资源 等腰三角形第1课时课后作业 一、基础性作业（必做题） 1．如图1，∠EAF＝15°，AB＝BC＝CD，则∠ECD等于（ ） 图2A．30° B．45° C．55° D．60 图2 图 图1 图 图3 2．等腰三角形的一个角是80°，则它的顶角是（　　 ） A．50° B．80° C．50°或80° D．20°或80° 3．一个等腰三角形的周长为16cm，其中有一边的长为4cm，则该等腰三角形的腰长为（　 　 ） A．4cm B．6cm C．4cm或6cm D．4cm或8cm 4．如图2，AC＝AD＝AB，AD∥BC，∠C＝70°，则∠D＝　 　． 图45．如图3，在△ABC中，以点B为圆心，以BA长为半径画弧交边BC于点D，连接AD，∠B＝40°，∠C＝36°，则∠DAC的度数是　 　 图4 6．如图4，CD＝CE，AE＝BD，∠ADC＝∠BEC， (1)请写出图中所有的全等三角形，并选择一对说明理由. (2)∠ADC＝100°，∠ACD＝26°，求∠BCD的度数. 7．如图5，△ABC中，AB＝BC，DE⊥AB于点E，DF⊥BC于点D，交AC于F． 图5（1）若∠AFD＝155°，求∠EDF 图5 （2）若点F是AC的中点，求证：∠CFD＝∠B． 二、拓展性作业（选做题） 1．如图6，点A的坐标是（1，1），若点B在x轴上，且△ABO是等腰三角形，则点B的坐标可能是 . 2．如图7，在△ABC中，AB＝3cm、AC＝4cm、BC＝5cm，过△ABC的顶点画一条直线，将△ABC分割成两个三角形，使其中的一个是等腰三角形，这样的直线最多可画 条，请分别在图中画出来. 图6 图6 图7 3．我们经常遇到需要分类的问题，画“树形图”可以帮我们不重复、不遗漏地分类． 【例题】在等腰三角形ABC中，若∠A＝80°，求∠B的度数． 分析：∠A、∠B都可能是顶角或底角，因此需要分成如图8所示的3类，这样的图就是树形图，据此可求出∠B＝ . 图 图8-1 【应用】 已知等腰三角形ABC周长为19，AB＝7，仿照例题画出树形图，并直接写出BC的长度. （2）将一个边长为5、12、13的直角三角形拼上一个三角形后可以拼成一个等腰三角形，图2就是其中的一种拼法，请你画出其他所有可能的情形，并在图上标出所拼成等腰三角形的腰的长度．（选用图3中的备用图画图，每种情形用一个图形单独表示，并用①、②、③…编号，若备用图不够，请自己画图补充） 备用图8 备用图8-3 图8-2