《触摸春天》课后反思.docxVIP

教学文档 . （触摸春天）课后反思 整堂课分三个板块，一是创设情境，质疑“触摸春天〞；二是引领学生走进文本，品味言语，与恬静进行心灵的对话。三是升华感情，获得生活的启迪。我在设计这堂课的时候，着力点放在指导学生积极主动地用心去读书、用情去体验，让学生真正读进课文里去，把课文读进自身的心里去，读出韵味，读出考虑，读出自身独特的感受。谈话围绕“哪些词句拨动了你心弦，震动了你的心，打动了你的情。你能不能透过这些词句，与恬静进行一次心灵的对话〞展开，通过引导抓住重点词句反复诵读吟咏，品味言语文字的魅力和课文的人文意蕴，使学生体会生命的美好，对课题“触摸春天〞的理解，由浅入深，由感性到理性，由简单到丰富