人教版二年级数学上册期末复习课件全套.pptxVIP

人教版二年级数学上册期末复习课件全套1单元 长度单位单元复习一人教版数学二年级上册学习目标1.体会统一长度单位的必要性，知 道长度单位的作用。2.在活动中，认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。学习目标3.初步学会用尺子量物体的长度(限整厘米和整米)。4.初步认识线段，学会用尺子量线段的长度。会按给定长度画线段(限整厘米)。学习目标 5.在建立长度观念的基础上，让学生尝试估测物体的长度，初步培养学生估量物体长度的意识和能力。学习重难点1.体会统一长度单位的必要性，认识长度单位厘米和米，建立厘米和米的长度表象。（重点）学习重难点 2.通过动手量一量等活动学会用刻度尺测量物体的长度。(难点)学习重难点 3.认识线段，掌握量线段和画线段的方法，并能根据具体的实物选择恰当的长度单位。(重点)学习重难点4.通过动手量一量、估一估、比一比等活动画出给定长度的线段，并能准确地选择长度单位。(难点)知识点汇总厘米和米是常用的测量物体长度的单位。1米=100厘米。厘米和米测量物体长度的方法用尺子的刻度0对准所测量物体的一端，物体的另一端对准的刻度就是物体的长度。长度单位线段是直的，有两个端点，可以测量出长度。 线段 选择合适的长度单位问题解决考点一米和厘米之间的进率是100,1米=100厘米 1米＝（ ）厘米 7米＝（ ）厘米 300厘米＝（ ）米600厘米＝（ ）米点二 上面纸条的长度是（ ）厘米。8用尺子的刻度0对准纸条的一端，纸条的另一端对准的刻度就是纸条的长度。考点三1.判断下面图形，是线段的画“√”（ ）（ ）√（ ）线段是直的，有两个端点。考点三2.填上合适的单位名称。（1）圆珠笔大约长15（ ）；（2）旗杆大约高12（ ）； （3）小拇指大约长4（ ）； （4）教室的门大约高2（ ）。 填合适的单位名称要与自己熟悉的参照物相对比。厘米米厘米米经典例题画一画。（1）画一条长6厘米的线段。6厘米经典例题（2）每两点之间画一条线段。····2单元 100以内的加法和减法（二）单元复习二人教版数学二年级上册学习目标1.借助小棒、圆片等直观学具的操作，使学生理解100以内的两位数加、减两位数的算理，能正确地计算100以内的两位数加、减两位数的式题。学习目标2.掌握连加、连减和加减混合竖式的简便写法，能正确、灵活地计算连加、连减和加减混合式题（包括含有小括号的）。学习目标3.使学生能够运用所学的100以内的加、减法知识解决一些简单的实际问题。4.通过数学学习，感受到两位数加、减两位数和两位数加、减一位数和整十数有着密切的联系，体会数学的价值。学习重难点1.掌握100以内的两位数加、减一位数，两位数加、减两位数的笔算方法，会用竖式进行计算。（重点）学习重难点 2.借助小棒、圆片等直观学具的操作理解两位数加两位数进位加和两位数减两位数退位减的计算方法。(难点)学习重难点 3.结合具体情境学会求比一个数多（少） 几的数的解题方法。(重点)4.运用画图法分析数量关系，掌握求比一个数多（少）几的数的解题方法。(难点)学习重难点5.正确掌握用竖式计算连加连减和加减混合两步式题目的方法，并能够正确计算。结合具体情境，理解用加减法解决有连续两个问题的实际问题。(重点) 学习重难点 6.体会类比思想在数学中的应用，结合具体的情境解决生活中的实际问题。在分析问题的过程中找到合适的解决问题的方法。（难点）知识点汇总两位数加两位数的笔算方法相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十向十位进1。十位上的数不要忘记加进上来的1。100以内加法和减法两位数减两位数的笔算方法相同数位对齐，从个位减起，个位上的数不够减，要从十位退1当10，与个位上的数合起来再减。求比一个数多几或少几的数求“比一个数多几的数是多少”的问题，用加法计算。求“比一个数少几的数是多少”的问题，用减法计算。连加、连减和加减混合运算要按照从左往右的顺序进行计算，有小括号的一定要先算小括号里面的。 解决问题（连续两问）要根据已知条件求出中间量，然后把中间量作为已知条件，求出另一个问题。4 6 5 83 56 2＋ 2 9- 2 3＋ 3 1- 3 5问题解决计算减法时，要注意从个位减起，个位不够减，从十位退1再减。考点一计算加法时，从个位加起，个位相加满十要向十位进1。1．计算下面各题。.16 68 71 72 3考点二2．先算一算，再说一说每道题是按怎样的顺序计算的。6 54986-1 865-18+39= 71-（65-43）=4 77 16 5+3 9--2 24 38 64 92 2按从左到右的顺序计算，有小括号的先算括号里