罗桥小学2016_2017学年度语言文字工作计划总结.docxVIP

...... . .. .. . 学习参考 学习参考 - - 2 - 罗桥小学 2016-2017 学年度语言文字 工作总结 语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作。一年来，在市教育局的领导下，我校高度重视语言文字工作，贯 彻落实省、市各级部门学校语言文字工作精神，把语言文字 工作切实纳入学校的各项日常工作中，开拓创新，狠抓落实， 开展丰富多彩的语言文字活动，建设良好的校园语言环境， 使语言文字规范化工作再上一个新台阶。 一、 建立领导机构，制定工作计划，健全规章制度。 我校专门成立了语言文字规范化领导小组，由马进仿校长任组长，副校长彭章平任副组长，教务处、政教处、 总务处、少先队大队部等部门的同志任成员。 学校和相关处室都在年度计划和总结中把语言文字 规范化工作纳入相关工作部署中。 学校将语言文字规范化工作纳入教学要求。从教师的讲课、板书、作业批改，到学生的作业、课堂发言、平常 的交流，都要求讲普通话、用规范字。并作为教学检查的重 要内容。 加强对教师的基本功训练测试，把板书和普通话作 为两项重要内容。 每学期学校都举行一系列教学研究活动 (组内研讨课，青年教师推门课，中青年教师示范课，青年教师基本功 竞赛等活动)，在这些活动中，都规定把说普通话、写规范字纳入主要评分标准之一，有力地促进我校推广普及普通话 和语言文字规范化工作。 将语言文字工作与教职工的业务考核相结合，始终把它列为教师考核、聘任、晋升和业务评优的条件之一。积 极鼓励督促教师参加全市统一举办的普通话水平培训。 二、创建语言文字规范的校园环境，加强语言文字工作 的宣传力度。 用语规范。一是在日常工作中，提倡教师与教师之间的交流、教师与家长之间的交流坚持使用普通话，提倡与学生进行语言交流时，所有教职工都必须使用普通话。二是举行教师演讲比赛，给全体教师提供了一个学习、交流相互促进的机会，教师们的普通话更规范了。三是在学校的环境中， 我们注重在各类大型活动、教研活动、课程培训、各类会议上提倡做到用语规范。四是充分发挥了校园广播站和校园网站的语言文字宣传示范作用。校园广播站的播音员、主持人全部经过挑选上岗，每次播出时提前准备，力争将校园动态、 优美诗文、同学作品以最规范、最优化的形式呈现给全校师生。学校网站上设有语言文字工作的网页，及时报道我校有关语言文字工作情况。广播站、网站自设立以来，受到了老师、同学极大的欢迎，成了校园美丽的风景线。五是开发了经典诵读校本教材，在全校开展了以弘扬民族文化为主题的“经典诵读”活动，并通过段位证、进度表适时检测学生的诵读情况。六是开放图书室，开展以阅读为内容的“书香满校园”系列活动。 用字规范。一是我校明确提出“教师在板书、批改作 业、家校联系中写规范字”的要求。二是举办以粉笔字、钢 笔字、毛笔字和简笔画为内容的“三字一画”基本功大赛。 ...... . .. .. . 学习参考 学习参考 - - 4 - 要求全体教师用规范的楷体字进行书写。从比赛情况来看， 全体教师书写规范、整洁美观，无一错别字。三是学校十分 注重精神文明建设和校园文化建设。在校园的各布告栏、宣 传栏、教室宣传标语里，从名人箴言，到各种类型的标语， 都采用规范的语言文字，以楷书字体书写。在写通知、欢迎 词等，注意规范用字，恰到好处，且注意格式措辞。四是组 织学生走向社区、街道，对学校周边小区、商铺、街道的用 语、用字进行监督检查，加强语言文字的法制意识和规范意 识。 文字的信息处理规范。在信息文字处理过程中，我们 提出了“三查”方案，一是老师在打印前必须自己查找错别 字;二是教研组长和教导主任复查老师备课中的文字和语句问题;三是档案管理员做到有错别字的资料要加以修正。这样在文字档案中大大减少了语言文字方面的问题。 丰富多彩的推普活动，营造出良好的推普舆论氛围，增 强了学生语言文字规范化意识，收到了明显的效果，受到师 生的好评，在校内形成了“讲普通话、写规范字”的良好氛 围。 三、加强培训工作，增强普通话和文字的应用水平。语言文字工作是一项长期的系统的工程，不是一蹴而就 的。为此学校有计划地对教师和学生进行普通话训练和规范 字训练。除了不定期对全校教师进行培训指导外，学校还充 分发掘语文教师和部分中青年教师的语言文字优势，发挥他 们的推普骨干作用，推动校园语言文字工作的检查督导工作。利用教学主渠道，在课堂中增加语言文字规范化知识的 相关内容，不定期对全校教师进行普通话培训，负责全校师 生语言文字宣传教育;针对师生语言文字方面的问题进行技术咨询指导，从而推动全校语言文字工作规范化活动。 四、积极参加语言文字大赛，推进语言文字工作的不断 深入。 通过集中宣传和扎实的活动，我校语言文字工作收到了良好的效果。校园里讲普通话已蔚然成风，使普通话真正成为教学语言、校园语言、生