顶岗实习教学心得体会《数学是完美的》.pdfVIP

数学是完美的 数学是完美的。记得我的数学老师上课的时候经常说这么 一句话。现在细细品来，确是如此。 美是什么？美学界众说纷纭，无论哪种说法，美的本质是 不变的，它是人的一种心理愉悦感受。 现实生活中，人们在不断地追求美、发现美、创造美，同 时也在欣赏美。大自然是美的，人类是美的，美无时不在，无 处不有。 “不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”2000 多 年来，人类在探索美的艺术的同时，也在探索着美的奥秘。 数学是完美的。数学美如美酒，如甘泉，自古以来就吸引 着众多人的注意力。古希腊的学者认为球形是最完美的形体； 毕达哥拉斯发现了勾股定理，他为直角三角形具有这种简明、 和谐的关系而赞叹；爱因斯坦 12 岁时，得到了一本欧几里德 几何教科书，它的严谨、明澈和确定，给爱因斯坦留下了不可 磨灭的印象；罗索在学习欧几里德几何时，感到这是他一生中 的一件大事，他像初恋一样地入了迷，没有想到世界上还会有 这样有趣完美的东西。 应用比例的方法，人们找到了造型艺术中具有美学价值的 黄金比，并称之为 “黄金分割”或 “黄金律”。维纳斯像与女 神雅典娜像就是美的比例，美的分割，它的下身与全身之比都 接近 0.618，人体天生有自然美，它的比例也符合 “黄金 律”。无怪于德国天文学家开普勒称黄金分割为 “几何学的一 大宝藏！”对称的图形给人以美的享受，而不对称的现象中同 样存在着美，这就是黄金分割的美。如今，设计师和艺术家们 已经利用这一规律创造出了许多令人心醉的建筑和无价的艺术 珍宝。 正是这种美的享受，我对数学有着浓厚的兴趣。而我教的 孩子们，却还没有发现数学中这么多的美，从而我要让他们了 解、知道，数学也是美的。让他们也对数学产生一些兴趣，提 高数学修养。