2021-2022学年七年级科学下册期末培优训练（浙教版）第三章 压力和压强（原卷版）.docxVIP

精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 七下第三章：《压力和压强》培优训练 1．如图所示，两个实心圆柱体放置在水平地面上，沿水平方向分别截去其上部相同的高度h后，剩余部分对水平地面的压强相等，则它们原来对水平地面的压强关系是（▲）。 A.P甲＝P乙 B.P甲＜P乙 C.P甲＞P乙 D.无法确定 2．如图所示，GA＝20N，GB＝10N，F＝100N，若物体A、B处于静止状态，则墙面受到的压力是（▲）。 A.20N B.30N C.100N D.130N 3．小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图所示的探究实验。下列对整个探究活动的分析中，不正确的是（▲）。 A.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 B.探究的方法：控制变量法 C.探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果 D.探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关 4．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关茶杯对桌面压力的说法中，正确的是（▲）。 A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C.茶杯对桌面的压力就是重力 D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 5．如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。下列说法中，正确的是（▲）。 A.正方体A、B对水平地面的压强PA＜PB B.若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＜PB C.若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＜PB D.若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＞PB 6．如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知它们的密度之比ρA:ρB＝1:3，底面积之比SA:SB＝4:3，A对B的压强和B对地面的压强之比PA:PB＝1:2，则它们的高度之比 hA:hB为（▲）。 A.9:4 B.3:2 C.3:1 D.9:2 7．如图所示，图钉尖的面积是5×10-8㎡，图钉帽的面积是1×10-4㎡，松木能承受的最大压强是5×106Pa，下列说法中正确的是（▲）。 A.手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木 B.手指至少要用0.25N的力，图钉尖才能进入松木 C.图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力 D.图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力 8．如图所示，轻质细绳将物体A、B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA＝10N，GB＝100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态。不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子间的摩擦，下列说法中正确的是（▲）。 A.弹簧测力计的示数为0N B.弹簧测力计的示数为40N C.B物体对支撑面的压力为100N D.B物体对支撑面的压强为2.25×103Pa 9．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐（如图所示）。在木板的右端施一水平力F使木板A的右端缓慢地离开桌边。在木板A移动的过程中，下列说法中正确的是（▲）。 A.木板A对桌面的压强不变 B.木板A对桌面的压力不变 C.木板A对桌面的压力不断变小 D.木板A对桌面的压强不断变小 10．如图所示，放在水平地面上的是三个由同种材料制成的实心立方体、长方体和圆柱体，则它们对地面的压强最大的是（▲）。 A.立方体 B.长方体 C.圆柱体 D.缺少条件，无法判断 11．1648年，帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示。他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水。结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了。该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是（▲）。 A.水的密度 B.水的深度 C.水的体积 D.水的重力 12．如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的大致图像是（▲）。 13．把吹