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一 、复习演唱第四课歌曲。
二 、聆听《思乡曲》
1.简介曲作者--马思聪及乐曲创作背景：是我国作曲家、小提琴演奏家创作于1937年的管弦乐《绥远组曲》的第二首，描述了远离家乡的人们那种“冷冷清清、寻寻觅觅”，欲回家乡而又不能的情景。马思聪还是《中国少年儿童队队歌》的曲作者。
2.展示课件-内蒙民歌《城墙上跑马》歌曲图片，请学生跟着老师的弹奏，学唱歌曲，并背唱曲调。
3.初听乐曲，设问：当你听到内蒙古民歌《城墙上跑马》的曲调时，请举手表示。
4.复听乐曲，设问：小提琴独奏《思乡曲》给你什么感受？
5.小结：乐曲表现了远离故乡的人们对家乡的思念之情。
三、聆听《小村之恋》
1.初听歌曲，设问：歌曲“恋”什么？小村哪些地方值得“我”恋？
2.简介歌曲：曲作者是日本音乐人薄井须志程，是由台湾的庄奴填词，著名歌星邓丽君演唱的。
3.复听歌曲，说说歌曲的高潮在哪里？并体会“我”思乡的情感。 4.再次复听歌曲，并跟唱歌曲，设问：歌曲可以分为几个乐段？有相同或相似的地方吗？找出两个乐段中相同或相似的部分。
5.再次跟唱歌曲，表达“恋乡”之情。
6.根据自己对歌曲的理解，即兴创作表演歌曲。
四、聆听歌曲《谁不说俺家乡好》
1.激趣导入：2007年10月24日，我国发射首颗绕月卫星“嫦娥一号”，歌曲《谁不说俺家乡好》是与之一同奔月的30首歌曲之一。 2.简介歌曲是电影《红日》的插曲及电影剧情。
3.初听歌曲，设问：歌曲的内容是怎样的？（对家乡、对解放区的赞美）
4.复听歌曲，师生一起随歌曲录音轻轻哼唱，体验歌曲“赞乡、爱乡”的情感。
5.演唱歌曲-跟着老师的弹奏演唱歌曲或跟伴奏演唱歌曲。
6.请学生唱唱自己家乡的歌，激发他们赞美家乡、热爱家乡之情。 五、小结：无论你身在何方，“思乡、恋乡、赞乡”的情感，永远伴随着你。 拓展：课下到网上搜一搜合奏曲《旭日东升》，听一听和《谁不说俺家乡好》是什么关系。
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