小学音乐：课 题：第6课《爱劳动》.docxVIP

课 题：第6课《爱劳动》 教学内容：1、聆听《劳动最光荣》 ??????????2、唱、表演《洗手娟》 教学目标：1、通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢?快情绪和音乐所描绘的形象，体会本课主题。 ??????????2、用欢快的情绪表演歌曲，表达歌曲内容。 教材分析：《劳动最光荣》是美术片《小猫钓鱼》的主题歌，歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情 ??????????趣油然而生。《洗手娟》是一首具有民间童谣风格的歌曲，曲调短小、流畅，并具有节奏性强， ???????????运用衬腔等劳动歌曲的特点，全曲使用素材旋律易唱易记，轻松活泼。 课时安排：二课时（第一课时） 教学重点：有感情的表演歌曲。 难点：木鱼伴奏 教具准备：录音、打击乐 教学过程： 一、?聆听《劳动最光荣》 （导语）在美丽的树林中，小动物们都有幸福的生活着，你们知道他们幸福愉快的生活是怎样得来的吗？ 1、?初听歌曲，感受歌曲的情绪，可以说一说小动物们的心情中怎样的？ 2、?复听歌曲：把你听后的感觉用线条表示出来。 3、?再听歌曲，用动作表示出自己的心情。 二、?学习歌曲《洗手娟》 1、?人们也需要幸福的生活，那么我们边要自己学习做很多事，今天我们一起来洗手娟。 2、?教师有感情的范唱歌曲，学生体会歌曲的情绪。 3、?用听唱法学习歌曲，句末的三度拐弯轻唱，初词轻唱。 4、?学生完整的演唱歌曲。 5、?老师分句指导学生，尤其是初词部份，结束句要干净利索。 6、?学生有表情的演唱歌曲，加入自编的律动。 7、?加入碰钟、木鱼、打击乐伴奏。 木鱼的伴奏是个难点，可先用稍慢的速度练习，能力稍差的学生可选用其他节奏。 8、?教师引导学生思考哪种劳动适合编入歌词中，进行演唱，进行创编活动，提高学生的表演兴趣。 三、?课堂小结：小结教学内容及学习情况。 课后小结：