2022届高考古诗构思与冲刺训练.docx

PAGE PAGE 8 2022届高考古诗构思与冲刺训练 考点： 1.王安石《葛溪驿》 2. 岑参《山房春事》 3. 周邦彦《关河令》 4. 杜甫《春日忆李白》 5. （宋）周邦彦《过秦楼·秋夜》 【考点研究】 一、提问类型 （一）明问整体构思 1.这首诗是怎样构思的? 2.请分析这首诗的构思之妙。 （二）暗问整体构思 3.诗人的心绪集中体现在某个字上，全诗是怎样表现的？请简要赏析。 4.从上、下两阕的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。 5.“XX”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。 （三）局部构思 6.这首词开篇有何特点？ 7.两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说是它们在原诗结构中的作用。 8.诗的前两句，有版本作“XX”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。 9.有人说，本诗第五、六句可以放在开头，你认为好还是不好，为什么？ 10.这首词中的对比是由哪两个句子领起的？ 二、诗歌的结构思路 1.有的诗先写景后抒情； 2.有的先叙事后抒情； 3.铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。 三、答题步骤 （一）第一种答题类型 1.概述诗句的内容。 2.揭示诗句之间的联系。 3.指出这种构思传达出什么思想感情。 （二）第二种答题类型 先说，……；再说，……；然后说，……；最后说……。 【考题对接】 一、王安石《葛溪驿》 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。【注释】皇祐二年（公元1050年）秋天，诗人从故乡江西临川赴杭州，途经弋阳葛溪驿，写下这首诗。这时，诗人正患着病，身体十分虚弱。①漏，古代计时器。②未央，未尽。③明灭，或明或暗。④归梦，梦中回乡。⑤坐，因为。⑥岁时，秋日。⑦疏，叶子稀疏。 1.诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要赏析。??????? ?????????????????? ??????? ?????????????????? ??????? ?????????????????? ??????? ?????????????????? 2．诗的结尾写蝉声嘈杂，诗人心情烦乱。诗人为什么心“乱”？请结合诗句，具体说明。（5分）??????? ?????????????????? ??????? ?????????????????? ??????? ?????????????????? 一、王安石《葛溪驿》 1.本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。颈联转写忧国之思，以天地凄凉的色彩加以烘托，使烦乱的心情更推进一层。尾联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。2.①身在病中；②思念故乡；③感慨时世（或感时伤世、忧时、忧国忧民）；④漂泊天涯（或独宿驿馆）；⑤秋景凄凉。（答出其中三点即可，每点1分）【注释】①漏，古代计时器。②未央，未尽。③明灭，或明或暗。④归梦，梦中回乡。⑤坐，因为。⑥岁时，秋日。⑦疏，叶子稀疏。 【译文】 残月高悬天空，月色昏昏，漏滴还在不停工作，滴答滴答个不停，油灯忽明忽暗，照着我的睡床。生病的身体，早已经感觉到风霜的寒意，梦里回到家乡，不知道回家的路远隔千山万水。 和衣而坐，感慨着无情的岁月，烦人的俗世，忍不知高歌起来。又起床徘徊，俯仰这天地，一片孤寂凄冷。秋蝉紧抱着萧疏的梧桐树，树上的叶子已经半黄，它那悲切的叫声传入我的耳中，更是扰乱了我的心扉。 【赏析1】　　首联落笔就从情上布景。“缺月昏昏”是诗人仰视窗外之所见。行役之人每于独眠客舍之夜最易萌生思乡之情。而天公不作美，今夜悬挂于天庭的，意是半轮“缺月”，且月色“昏昏”.“漏未央”是诗人侧耳枕上之所闻，“未央”两字，不仅暗示入夜已深，且摹写诗人对漏声的敏感与厌烦心情如见。更兼一灯如豆，忽明忽暗，独卧秋床的诗人辗转反侧可想而知了。　　颔联直接叙写羁旅的困顿和抒发乡思之愁。颈联另出一意，写忧国之思，将浓郁的乡思、天涯倦怀、病中凄苦及深