2022届高考写作指导：继承中国精神，书写青春华章课件14张.pptx

课前检测新冠肺炎疫情发生以来，14亿中国人民团结一心，众志成城，诠释了中华民族的伟大精神。这种“中国精神”可以概括为：“岂曰无衣?与子同袍”的团结精神；“沉舟侧畔千帆过，1、 ”的创新精神；“2、_ _，志在千里。3、 ，壮心不已”的奋斗精神；“4、 ， ”（李商隐《无题》)的奉献精神；“5、 ， ”（范仲淹《岳阳楼记》)的担当精神。伟大精神形成向心力，增强战斗力，凝聚起万众一心、共克时艰的强大合力，激励千千万万中华儿女以“6、 __， ”的必胜信念打赢这场没有硝烟的战争。继承中国精神书写青春华章课程类别：学科基础课课题：高考热点作文“中国精神”写作训练年级：高中三年级授课教师：王芳视频制作者：王芳学习目标1．学会品读鉴赏，进行作文修改。2．提高写作能力，激发写作热情。3 . 传承中国精神，体会精神内涵。谈一谈中国精神，内蕴丰富，同学们，哪种精神最让你深受感动，其中所包含的内涵是什么？1、阅读下面的材料，根据要求写作。人无精神则不立，国无精神则不强。自建党以来，每个时期都有其时代精神代表。1921年：“开天辟地、坚定理想、百折不挠”的红船精神；1950年：“敢于斗争、不畏艰苦、忠诚祖国”的抗美援朝精神；2020年：“敢闯敢试、开放包容、务实尚法、追求卓越”的深圳精神；“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的抗疫精神；“求真务实、精益求精、永不止步”的登山精神；“追逐梦想、敢于探索、协同攻坚、合作共赢”的探月精神；2021年又诞生了“为民服务孺子牛，创新发展拓荒牛，艰苦奋斗老黄牛”的“三牛”精神。无数种精神汇聚成了“中国精神”。坚守信念，传承精神，击鼓催征，追逐梦想，是一场没有终点的接力。请结合材料，联系现实，完成写作。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。合作探究探究1：阅读作文题目，思考写作立意及写作时需要注意的问题。我的写作立意是：审题时需要注意的问题为： 探究2：给你的作文拟写一个出彩的标题，比一比哪位同学拟的好，说出好的理由。1、我拟的标题是：2、通过探讨我认为好的标题具备的特点为： 探究3：拟写分论点，分享探讨，想一想分论点怎样设置好。分论点1：分论点2：分论点3：通过探讨我认为好的分论点具备的特点为： 探究4：写出主体段落，想一想，主体段落怎样设置好。我认为好的主体段落应该具备的特点为： 课堂小结如何才能将作文写好（写作时需要注意的问题）1、好题目标准：2、分论点拟写标准：3、主题段落写作标准： 实现中国梦必须弘扬中国精神这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂，强国之魂。吾辈青年需以前辈为样，担当国之重任，继承红色血脉，赓续中国精神。作业布置根据课堂中所总结的标准对自己的题目、分论点、主体段落进行优化，形成整体作文。华中师范大学附属息县高级中学制作日期：2022年4月24日