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XX 设计研究院培训制度 第一章 总则 第一节 培训制度的适用范围与培训的重要性 第一条 为提高员工素质， 满足 XX 院发展和员工发展需求， 创建 XX 设计研究院优秀员工队伍，特制定本规定。 第二条 本规定适用于 XX 院全体员工。 第二节 培训的目标与方针 第一条 培训的目标是通过培训不断提高员工的知识水平、工作能力和能动 性，把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小限度，使员工达到自我实现的目标。为企业提供合格的管理人员、设计人员、业务人员，最终实现全员持证上岗。 第二条 XX 院的培训制度与员工的职业生涯设计相结合，促进 XX 院与个人的共同发展。 第三条 培训方针是自我培训与传授培训相结合；岗位培训与专业培训相结合。 第三节 培训的原则与内容 第一条 XX 院对员工的培训应该遵循系统性原则、主动性原则、三个面向原则和多样性原则。 系统性原则：员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统性工程。 主动性原则：强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。 三个面向原则：员工培训要基于 XX 院经营战略的基础，面向企业、面 向市场、面向发展。 多样性原则：员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。 第二条 培训的内容。 员工知识培训。不断实施本专业和相关专业新知识的培训，使员工具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。 员工技能培训。不断实施岗位职责的培训，提高员工的设计能力、营销能力和专业技能，使员工掌握和不断提高完成本职工作所必备的技能。 第四节 培训的组织和管理 第一条 人力资源部负责培训活动的计划、实施和控制。基本程序如下： （一） （二） （三） （四） 培训需求分析； 设立培训目标； 设计培训项目； 培训实施和评价。 第二条 其他各部门负责协助人力资源部进行培训的实施、评价，同时在XX 院整体培训计划下组织好本部门内部的培训。 第三条 建立培训档案 （一） 建立公司培训工作档案，包括培训范围、培训方式、培训教师、培训人数、培训时间、学习情况等。 （二） 建立员工培训档案。将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记 录备案。包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。 第五节 受训者的权利与义务 第一条 在不影响本职工作的前提下，员工有权利要求参加学历教育或者 XX 院内部举办的各类培训。 第二条 第三条 第四条第五条 第六条 第七条 第八条 第一条 第二条 第三条 经批准进行培训的员工有权利享受 XX 院为受训员工提供的各项待遇。 在培训活动对其工作不产生重大影响范围内，被指定的员工有义务参加培训，并坚持到结束，达到培训要求的效果。 需要更多的管理制度，请到 培训活动结束后，员工有义务把所学知识和技能运用到日常业务中。员工自我培训一般只能利用业余时间，如确需占用工作时间参加培训的，须凭培训部门的有效证明，经所在部门和人力资源部批准后， 可做公假处理。 参加 XX 院举办的各类培训后，受训人员根据签定的培训合同必须继续在 XX 院至少服务完规定的年限。如要离开，须按培训结束后合同规定服务年限直线递减的原则，对 XX 院支付的培训费用进行赔偿。员工脱产培训期间，不能解除或终止劳动合同，如合同在培训期间到期，则须续签一定年限的劳动合同，其生效期为前一份合同期满之日，而且要保证培训结束后至少有 3 年的合同期。该要求对已到法定退休年龄者除外。 参加时间在半年以上或个人培训费用支出在 1000 元以上的各类脱产培训，员工须与 XX 院签订培训合同。 第六节 培训形式与方法 XX 院的培训形式包括 XX 院内部培训、外派培训和员工自我培训。内部培训又分为员工职前教育、岗位技能培训。 职前教育：凡 XX 院新入职人员均应参加职前教育，使新入职人员了解 XX 院的企业现状、发展历程、发展远景、企业文化、经营理念、管理规范等方面内容。职前教育由人力资源部负责统一组织、实施、评估。详见《职前教育管理办法》。 岗位技能培训：根据 XX 院的发展规划及各部门工作的需求，按专业分工不同对员工进行岗位技能培训。岗位技能培训由人力资源部协同各其他部门共同进行规划与执行，由各部门提出年度岗位技能培 训计划，报人力资源部，再将其汇总呈报总经理核准后由人力资源部根据需求统筹安排实施。详见《岗位技能培训管理办法》。 第四条 部门内部培训：部门内部培训由各部门根据实际工作中需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训。部门内部培训由各部门组织， 定期向人力资源部汇报培训情况。各部门进行部门内部培训期间， 在不影响工作的前提下，尽量不安排参与培训的员工加班或出差。 第五条第六条 外派培训：培训地点在 XX 院以外，包括