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幼儿园小班语言公开课教案
幼儿园小班语言藏匿课教案：《三只羊》 一、设计意图 幼儿人小力气小，无数事情做起来都力不从心，但是人多力气大，假如幼儿能够懂得团结合作的精神，大家相互帮忙，那么无数事情幼儿应当都是可以做到的，故事《三只羊》就是一个将团结合作的故事，幼儿可以通过《三只羊》故事，懂得团结合作，相互帮忙的重要性。 二、活动目标 1、让幼儿初步理解团结起来力气大的道理。 2、引导幼儿自编故事题目，了解故事主要角色与情节,感触不同角色语言的改变。 3、理解词语“顶” 、“撞”。 4、享受听故事的乐趣。 三、活动预备 假山、草地、三只羊、狼的教具。 四、活动预设 （一）老师与幼儿谈话，引出主题 （二）幼儿带着问题听故事 1、故事里浮现了哪些小动物？（羊和狼） 2、故事里浮现了几只羊啊？ （三只） 3、这三只羊在干什么呢？ （到山上吃草、一起应付大灰狼） 4、小羊、中羊上山为什么没有吃到青草呢？（碰到大灰狼） 5、请小伴侣给这个故事取个名字。（重点） 引导幼儿能按照故事的六大要素给故事取名字。 （三）老师出示故事情景来复述故事，进一步提出问题，让幼儿理解故事。 1、三只羊想了什么好方法来应付大灰狼？（合作——小羊用头撞，中羊和大羊用角顶） 2、请小伴侣来做动作（做小羊用头撞，中羊和大羊用角顶的动作。） 3、假如小伴侣是那三只羊，你们会怎么样应付大灰狼。 （四）结合幼儿日常生活活动，举行情感训练。 （五）结束活动 让小伴侣学小动物的脚步来走路去小便、喝水。 1234
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