幼儿园小班音乐教案三条鱼.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班音乐教案三条鱼 活动目标： 1、初步感触歌曲的旋律，尝试唱出“孤孤独单”和“欢乐”的不怜悯绪。  2、大胆用动作表情表演歌曲，体验集体表演唱的欢乐。  3、通过学歌唱曲，体验歌曲的氛围。  4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。  2活动预备： 物质预备：绘有海底世界的电视机；小鱼的手套；创设海底世界场景。  3活动过程： 1、随乐入场，幼儿肢体探究嬉戏。创设海底世界的情境。  师：可爱的小鱼们，现在跟着鱼妈妈一起到漂亮海底世界去游玩吧！  师：今日鱼妈妈带来了一首好听的歌，听听看，歌里唱的是谁?  2、老师范唱，引导幼儿完整感触歌曲的旋律并理解歌词内容。  第一遍范唱：引导幼儿初步感触歌曲的旋律。  师：歌曲里有谁？你们听到了几条小鱼呀?那最开头有几条鱼在水里游呢?  接下来又有几条鱼在水里游了呀?歌曲的名字就叫《三条鱼》，这首歌真好听，海底电视台也来表演这个节目了，鱼宝宝们仔细看，鱼儿们是怎么玩嬉戏的。  其次遍范唱：操作教具，让幼儿理解歌词内容和心情。  师：一条鱼儿水里游，它心里感觉怎么样?它很想去找伴侣，看看谁来啦？  现在有几条小鱼在水里游啦？那它们情绪怎么样?两条鱼是怎么游的？那现在请你跟旁边的鱼宝宝交伴侣，我们一起来学学摇摇尾巴碰碰头的形状吧。咦，还有一条小鱼看到它们玩得真开心，它也游过来了。三条鱼儿水里游，大家一起做伴侣。  3、操作教具，学歌唱曲。  (1)老师操作教具，放慢速度弹琴并大声范唱，幼儿小声跟唱。  师：海底电视台的叔叔说想请鱼宝宝们表演《三条鱼》的节目，看看，鱼宝宝们的歌声是不是都很好听，呆会儿呀他会拍下来放到电视上播给大家看，那现在我们得排练一下，听着音乐，跟鱼妈妈一起用好听的声音来唱一唱吧。  (2)老师放慢速度弹琴并小声范唱，幼儿带心情唱。  师：一条鱼儿孤孤独单水里游的时候和它找到伴侣后的情绪是一样的吗？  （不一样）演出正式开头了，鱼妈妈负责表演，这边还有鱼姐姐的钢琴伴奏，那鱼室宝们来当小小唱歌家，为这个演出伴唱。  (3)播放音乐伴奏，幼儿随乐边演歌唱曲边嬉戏。  嬉戏规章：鱼宝宝们，想不想去大海里开演唱会呀P那可得听认真喽。当你们唱一条鱼儿水里游的时候，小鱼们是怎样游的呀?是孤孤独单自己游。当唱到两条鱼儿水里游的时候，看看谁最先找到伴侣，跟他摇摇尾巴碰碰头，唱到第三条鱼儿的时候，你们抓紧再去找另一个伴侣一起游。  幼儿嬉戏：小鱼们，让我们唱着好听的歌，去大海里开演唱会吧。  4、小结，活动结束。  师：今日小鱼们都玩得很开心。现在鱼宝宝们也累了，跟着鱼妈妈回家歇息吧！（音乐响起，退场。）