幼儿园小班音乐小兔和狼教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班音乐小兔和狼教案 活动目标： 1、听辨小兔和狼不同音乐形象，体验嬉戏的欢乐。  2、在嬉戏中发觉隐藏的规章，形成自我掌握意识。  3、培养听音乐的爱好和习惯，遵守嬉戏规章。  4、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。  5、培养幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。  2活动预备： 1、狼头饰一个;树、石头等背景。  2、熟识歌曲，能尾随音乐做简洁动作。  3活动过程： 1、熟识“森林”场景。  2、复习歌曲《兔子和狼》。  一起歌唱。  3、了解嬉戏规章。  (1)狼来了，可怎么办?(启发幼儿坐回椅子椅子就是小伴侣的家)  大灰狼来了可怎么办?躲哪里?”(启发幼儿想出躲到大石头、大树、后面。)”  “那什么时候躲?歌里是怎么唱的?”(唱到“哎呀，狼来了”时)  “那我们一起来试一试。”(一起唱“哎呀，狼来了”，做躲的动作。)  4、完整嬉戏，了解规章。  (1)边歌唱边到树林里玩。  第一遍嬉戏时，请教师当大灰狼。  重点关注孩子们是否能辨认两种不同性质的音乐，并作出相应的动作和表情。以及是否有孩子在藏的时候是否有声音或动的。  围到老师身边研究：刚才***为什么被大灰狼抓住了呀?(说话了、动了)  “那狼来了应当怎么办呢?”  “大灰狼的耳朵很灵，眼睛也很尖。那我们怎样才不会被大灰狼发觉呢?”  (2)幼儿歇息，说说嬉戏规章。  幼儿回椅子随舒缓的音乐歇息。  “你是怎么做到不被大灰狼发觉的呀?”(不发出声音，不动)  兔宝宝们，你们都想好躲的地方了吗?我们又要去森林里玩喽!  嬉戏一次。“你刚才躲在哪里啦?”  不要躲到危急的地方留意平安。  5、嬉戏结束。  随音乐边跳边退场。