幼儿园文学活动教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园文学活动教案 幼儿园文学活动教案：《下雨啦》 活动目标：  1、引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生奇怪???，萌发幼儿对文学作品的爱好  2、进展幼儿的语言能力和表演能力。  3、 帮忙幼儿记住故事主要情节，简洁了解几种小动物在下雨天里的改变。  活动预备：  故事图片，小兔、小燕子、青蛙、小鱼、蚂蚁的活动图片，幼儿表演的图片。  活动过程：  一、老师出示背景图与小兔图片，以谈话方式导入活动。  小伴侣你们看这是谁？他要去干什么?天气怎么样？发生了什么事呢？  二、老师有感情讲解并描述故事，幼儿观赏。  1、小兔要去干什么?，妈妈说了什么？  2、小兔在草地上看见了谁？它们都说了些什么？  三、老师出示图片在讲解并描述一边故事，帮忙幼儿理解故事内容，学习对话部分。  1、小兔走到草地上，看见了谁？小燕子在干什么？让幼儿学说并仿照。  2、青蛙在干什么？小鱼在干什么？让幼儿捏住鼻孔感触闷得难受。  3、小兔看见蚂蚁说了什么？蚂蚁怎么回答的？  4、小兔跑回家，她对妈妈说：“我知道了”小兔知道什么了？  5、你有知道什么了？  四、染幼儿分组来表演故事情节，进展幼儿的语言能力和表演能力。  五、下雨天我们会有什么感触？那你们还知道下雨天其他的小隐秘吗？我们怎样才会知道呢？  老师小结：我们要在日常多看、多问、多想惟独这样我们才会知道得更多。  六、现在让我们把知道的小隐秘去告诉其他的小伴侣好吗？  2幼儿园文学作品教案：《秋天的雨》 活动目标：  1、让幼儿在观赏活动中感触与大自然的美，感触秋雨的奇特和大自然的改变，让幼儿了解秋天是一个丰收的时节，动植物在秋季要预备过冬。  2、让幼儿感触文章的意境美，画面美，语言美。  3、让幼儿能主动投入地观赏文学作品，体验观赏的乐趣。  活动预备  1、学问预备：活动前丰盛幼儿关于秋天时节特征的学问。  2、物质预备：《秋天的雨》课件，《秋天的雨》有声读物，配乐《秋日私语》  活动过程  （1）导入  1、猜谜语，老师集中幼儿留意力，引出主题。  谜语：千条线，万条线，落到水中看不见。  小伴侣，现在是秋天了，那秋天下的雨是什么雨啊？老师进一步引导幼儿。小伴侣想不想看看秋雨是什么样的，今日我们一起来观赏下。  （2）基本部分：  1、请幼儿闭上眼睛，老师播放朗诵《秋天的雨》，让幼儿初步感知作品。  2、观赏第一，其次段，让幼儿对秋雨有个更深的认识，重点引导幼儿说出文中浮现的植物，色彩。  老师用幻灯片的形式让幼儿观看幻灯片上的画面，并引导幼儿回答问题：小伴侣，你们都看到了什么植物啊，这些植物都像什么啊？你们在图中都看到了什么色彩啊？  3、观赏第三段，让幼儿感触秋天的气息。  小伴侣，你们知道秋天有滋味吗？秋天的滋味是什么样的？通话幻灯片形式，引导幼儿回答，回答时老师要尽量让幼儿用尽整的语句表述。  老师继续引导幼儿：秋天的雨很甜，很香，闻到这样的香味，你们的小脚丫是不是被勾住了？你们平时都喜爱?什么样的食物。若幼儿回答油炸食品类，老师要提示幼儿少吃。  4、观赏第四，第五段，引导幼儿感触动植物如何过冬，知道秋天是一个丰收的时节。  小伴侣，我们知道秋雨带来了无数，那教师要告诉你们秋雨还是一个金色的小喇叭，那你们想想小喇叭会说什么？引导幼儿按照图片回答问题，发挥幼儿的想象力。  幼儿回答完后，提出问题：文中都提到了哪些小动物和植物，它们是怎么过冬的？引导幼儿用尽整的语句回答。  （3）总结：  小伴侣喜爱?秋天的雨吗？在这个漂亮的时节，你们欢乐吗？现在我们一起跟着音乐读一遍。  活动延长  1、让幼儿继续了解秋天的改变，了解四季，感触大自然的奇特。  2、让幼儿了解动物过冬。  3、让幼儿试着创编句子。  4、让幼儿分组表演过冬的形状，培养幼儿的表演能力。  12