幼儿园玩泥巴教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园玩泥巴教案 教案一：我们一起玩泥巴 活动目标： 1、了解泥土的种类及作用；知道人和动物都需要泥上；  2、对幼儿举行初步的生态和环境训练。  活动预备：  1、在本园天台及种植园地。  2、在天台布置一堆掺有许多塑料袋、一次性用法饭盒等杂物的泥上。  活动过程：  1、带幼儿到种植园散步，并提出观看要求：今日教师带你们去散步，你们要认真看看，泥上上有什么？  2、来到种植园，让幼儿自由观看后，老师提问：泥上上有什么？  3、了解泥上的种类及作用：  ①再看看我们幼儿园四周的泥上跟种植园的泥上有什么不同？  ②本来泥土有无数种，有肥料的土叫有机上，混有沙子的土叫沙土，路上、操场的上叫硬土。你们知道这几种土有什么用吗？  4、泥土有这么重要的作用，你们想一想，假如没有泥上，植物、动物、人类会怎么样？  5、老师与幼儿一起挖掘泥土：现在请你们挖松一小堆土，看看泥土里有什么？再找找，泥土里有洞吗？假如没有土，它们会怎么样？  6、老师与幼儿一起上天台观看有垃圾的泥土：现在我们再来看看这堆土，它与我们刚才看的那些土有什么不同？为什么它上面什么也没有长出来？种植园与天  台比，你喜爱?哪个地方？为什么？  7、了解泥土被污染的后果，举行初步的环境训练：  ①为什么这堆土会变成这样？  ②假如你扔垃圾，他也扔垃圾，满地都是垃圾，盖住了泥土，会变成怎样？  ③我们应当怎样做，才干庇护我们的土地？  2教案二：玩泥巴的小孩 【活动目标】  1、幼儿学习用刻刀在陶土上作画。  2、体验陶土作画的乐趣，并鼓舞幼儿大胆作画。  3、进展幼儿的想象力和动手能力。  【活动重点】  尝试用刻刀在陶土上大胆作画。  【活动难点】  印画时，画纸要压匀称。  【活动预备】  陶土 刻刀 颜料 毛笔 图画纸 垫板 滚子 录像机 电视机 录音机 。  【活动过程】  一、开头部分  利用歌表演(玩泥巴)引入课题。  提问：歌曲里边的小孩是怎样玩泥巴的?  二、基本部分  1、幼儿通过录像观察作品，激发幼儿学习爱好。  2、幼儿边看录像，边听老师讲解刻画，印画的办法。  1)用手压和用滚子推的办法将陶土推平。  2)运用刻刀在陶土上作画。  3)涂色时不要把色彩涂在刻线里。  4)印画时，要一点一点地挨着压纸，用力匀称。  3、幼儿相互研究作品内容。 (小伴侣相互说一说自己想刻什么?)  4、幼儿作画，老师巡回指导。  指导幼儿把陶土推平，运用刻刀大胆作画，刻线要宽，深，涂色匀称，颜色丰盛，不把色彩涂在刻线里;印画时，要一点一点的压纸。用力匀称，突破重点难点。  三、结束部分  1、幼儿相互观赏作品。  2、师生讲评作品。  12