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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园望远镜科学教案 教案一：《望远镜》 活动目标： 1、激发幼儿自己动手制作玩具的爱好。  2、培养幼儿的动手能力。  3、引导幼儿学习用废旧材料制作玩具望远镜。  活动预备：  范例作品、幼儿人手三个卷筒纸芯、胶带、剪刀、较硬的纸条若干、蜡笔。  活动过程  一、望远镜作用大。  1、假如你想看到很远的地方，你会用什么办法？用什么工具来帮忙你呢？  对了，我们想看很远的地方可以用法望远镜，教师也带来了一架望远镜，你们看看这个望远镜是什么样的,(引导幼儿说说望远镜的外形特征，)它有什么作用呢?  望远镜可以看很远的地方，而且看到得景物很清楚，科学家还用望远镜来观看太空，用望远镜看到各种星球的外表。  二、制作望远镜。  1、出示范例作品：教师带来自己做的一架望远镜，小伴侣你们看看这架望远镜是怎么做的呢？请幼儿分析望远镜是用哪些材料制作的，怎么样制作。  2、小结幼儿研究结果，并示范制作步骤：  今日教师要教你们怎样制作望远镜，小伴侣要仔细认真地听，这样你们才可以制作的更好看。  你们看这里有3个大小不一的长方形，我们要根据实线，把它们剪下来。  剪下来以后，我们要纸张卷起来，就变成圆卷筒了，你们看这里有灰色的地方，我们就要涂上浆糊，然后黏贴。  我们根据这样的办法继续做其他两个圆卷筒。  最后，我们把三个圆卷筒套起来就成了望远镜。  你们探望?????远镜就做好了，你们想不想也做一个望远镜呢？  3、幼儿制作，老师巡回指导。  教师给每个小伴侣都预备了一种手工纸，你们根据实线先把图形剪下来。你们在做的时候不要焦急渐渐来，在剪的时候要当心一点。  在粘的时候，我们要粘好。(提示幼儿平安用法剪刀，帮忙动手能力弱的幼儿粘胶带。要求幼儿在制作时，小伴侣制作好后，我们要把废纸放在垃圾桶里。)  三、结束活动。  1、评价幼儿作品，并请做的好的幼儿举行展现。  小伴侣都做好了望远镜，我们一起把望远镜摆在桌子上，看看谁的做的最好看。  2、小结幼儿上课状况。 2教案二：《望远镜》 活动目标：  1、使幼儿对望远镜的基本结构有一个较深刻的了解，培养幼儿的动手动脑能力。  2、感知望远镜的基本构造，了解凸透镜和凹透镜的影像改变。  3、感知凸透镜和凹透镜的不同，了解凸透镜和凹透镜的应用  技能目标：  1、通过制作望远镜，熬炼幼儿的自立完成试验的能力。  2、通过试验和制作，培养同学仔细细致的科学看法。  活动预备：  望远镜绽开图、凸透镜、凹透镜  试验步骤：  1、如图将卡片抠下  2、如图将有线处折叠  3、如图将凸透镜凹透镜粘贴  4、如图将卡片粘贴，观看现象  活动过程：  （一）嬉戏导入  1、小伴侣们，你们喜爱?玩水吗？我们来玩几种新的关于水的嬉戏，好吗？  2、讲解玩水嬉戏办法  （1）用滴管滴一滴水在画报纸的一个字上，透过水滴看字有什么改变？  （2）透过盛水的玻璃杯看画报纸上的字有什么改变？  （3）把装水的玻璃透亮?????碟放在有字的画报纸上，观看纸上的字有什么改变？  3、幼儿举行玩水嬉戏。  4、幼儿沟通在嬉戏过程中的发觉及问题。(凸透镜看物体，物体变大。凹透镜看物体，物体变小。)  （二）活动举行中  1、材料探究  认识凸透镜  （1）首先请幼儿观看感触凸透镜的特点，摸一摸，说一说，凸透镜是什么形状的。  （2）提问：你们知道凸透镜有什么作用吗？  （3）用凸透镜观看书上的字体，请幼儿观看现象，并说一说凸透镜的特点：凸透镜可以形成放大的像。认识凹透镜  （1）首先请幼儿观看感触凸透镜的特点，摸一摸，说一说，凹透镜是什么形状的？跟凸透镜有什么不同？  （2）提问：你们知道凹透镜有什么作用吗？  （3）用凸透镜观看书上的字体，请幼儿观看现象，并说一说凸透镜的特点：凹透镜可以形成缩小的像。  （4）引导幼儿说一说，怎样用望远镜绽开图制作望远镜的镜筒。  2、幼儿自由探究，老师指导幼儿操作。  3、总结： 联系生活，认识望远镜的用途，  （三）互动课堂  水滴和放大镜可以把莱克放大。  （四）老师与幼儿一起总结，老师提问并举行作品展评