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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园托班安全教案 幼儿园托班平安教案：找不到妈妈怎么办 活动目的  1、通过观察木偶表演、研究等活动，让幼儿学会与成人走失后简洁的自救方法。  2、提高幼儿的自我庇护意识。  活动预备  布置一个公园的场景，木偶。  活动过程  1、 引导幼儿观察木偶表演《去公园玩》。  2、 提问：  （1）刚才谁去公园玩？后面发生了什么事情？亮亮为什么找不到妈妈？  （2）引导幼儿回忆木偶表演里的情景大胆回答。  3、再次观察木偶表演，组织幼儿研究：  （1）问：他应当怎么样做才不会和妈妈走散？亮亮找不到妈妈时应当怎么办？  （2）鼓舞幼儿想出各种方法，帮忙亮亮找到妈妈。  （3）启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想，看看哪种自救方法最好。  3、第三次观察木偶表演，将幼儿想出的好方法运用到木偶表演中，让亮亮找到了自己的妈妈。  5、提问：  以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要留意些什么呢？（让幼儿小议）  1、小结：训练幼儿不能任凭跟生疏人走。  2、活动延长请家长配合，让幼儿知道自我庇护的常识，并常常提示幼儿不要独自到离家较远的地方玩，外出时不要独自离开成人。  2幼儿园托班平安教案：危急的小圆珠 活动目标  1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危急。  2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道准时告诉大人。  活动预备  1、多媒体教学资源《危急的小圆珠》  2、幼儿用书第40-43页  活动过程  一、 创设情境，激发幼儿参加活动的爱好。  （1） 嬉戏《指五官》。  老师说：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。  请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。  （2） 老师带领幼儿分离闭上眼睛走一走，捂着耳朵听教师歌唱，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，详细感知一下五官的作用。  二、 讲解并描述故事《危急的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危急。  （1） 播放多媒体教学资源《危急的小圆珠》。  提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里了？这样做对吗？为什么？  （2） 小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠假如进入鼻子深处，会很危急。  三、 引导幼儿说一说：怎样才干让五官避开损害。  （1） 哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么？  （2） 进餐和吃水果的时候要留意什么？  （3） 入园时不能带什么？午休时不能玩什么？  （4） 阅读幼儿用书第42-43页：简洁了解有异物进入口、鼻、耳怎么办？  （5） 小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管；早上入园不带小物品；午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要准时告诉教师；看到同伴不当心把小物品放入口、鼻等处时，要准时告诉教师。  123