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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园托班绘画教案 幼儿园托班绘画教案：游泳的小蝌蚪 活动目标  1、通过绘画活动，激发对小蝌蚪的爱慕之情。  2、培养观看力和大胆绘画的能力。  3、在观看蝌蚪的基础上，简洁画出小蝌蚪的外形特征。  活动预备  1、背景图—青蛙和小蝌蚪。  2、图片——小蝌蚪。  3、幼儿用图画的纸和笔。  活动过程  一、出示背景图片，引出小蝌蚪，激发幼儿爱好。  师：小伴侣们看，青蛙妈妈正在池塘里游来游去，他在找他的小宝宝呢！  它的小宝宝是谁呀？  （让幼儿知道小蝌蚪是青蛙的宝宝，小蝌蚪长大了就会变成小青蛙）  二、出示图片——小蝌蚪，请幼儿观看小蝌蚪的外形特征。  1、小蝌蚪是什么色彩的？长得什么形状？  2、小蝌蚪的脑袋是什么形状的？尾巴是什么形状的？  3、小蝌蚪是怎样游泳的？（幼儿用语言描述或用动作举行仿照）  （引导幼儿说出小蝌蚪有的向上游，有的向下游，有的向左游，有的向右游，是往不同方向游的）  三、老师示范画法。  1、先画出圆圆的头，在画上细细的尾巴。  （让幼儿知道尾巴的改变可以让蝌蚪向不同的方向游动）  2、用此办法，画出许多小蝌蚪。  3、最后，在空白处添画上水波纹。  四、幼儿绘画，老师巡回指导。  提示幼儿画出不同方向游泳的小蝌蚪，添画水波纹等。  五、将幼儿作品布置到背景图上，请幼儿参观观赏。  2幼儿园托班绘画教案：彩色小皮球 活动目标  1、认识红、黄、蓝三原色。  2、学会观看步骤图。  3、学习用棉签涂色并体验用棉签举行涂色的欢乐。  活动预备  PPT，彩色皮球挂卡、红、黄、蓝颜料，棉签。  活动过程  一、播放PPT，引导幼儿认识红、黄、蓝三原色。  师：小兔子开了一家皮球店，我们来参观一下吧。  提问：小伴侣都看到了什么？那皮球有什么色彩的呀？（红、黄、蓝）  二、嬉戏：拍皮球。  玩法：每个小伴侣戴一种色彩皮球的卡片，戴什么色彩皮球的卡片就当作是什么色彩的皮球。当老师说“红色的皮球”师，戴红色皮球卡片的小伴侣就跳到中间来，以此类推。  三、举行示范“彩色的皮球”涂色。  1、出示步骤图，引导幼儿观看步骤图，学习涂色。  提问：  （1）小兔子又进了一批新的皮球，可是都没有人来买皮球，是为什么呢？  （2）小伴侣们开动脑筋帮小兔子想想该怎么办呢？  师：小兔子这里有棉签和颜料，那我们用棉签给皮球涂色吧，看看要怎么涂呢。  2、利用投影，请个别幼儿示范涂色。  师：那现在先请一个小伴侣上来示范一下要怎么给小兔子的皮球涂色。  小结：我们给小兔子的皮球涂色时，先将棉签轻轻地蘸上颜料后，用棉签头沿着皮球的边轻轻地涂圆，没有涂到的地方可以用点画渐渐补上去。  3、提出要求。  师：每个人有3根棉签，要涂3种色彩的皮球。  四、幼儿分组涂色。  1、引导幼儿用棉签头沿着皮球的边轻轻地涂。  2、幼儿要留意渐渐地、轻轻地、仔细地完成涂色，不将色彩滴漏在桌上，保持自己和桌面的干净。  五、分享活动，让幼儿相互观赏作品。  123