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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小猴去郊游教案 活动目标： 1、通过两次做伞，探索伞的结构，知道伞有伞面、伞柄、伞骨。  2、能主动积极探索、动手动脑，在发觉问题的过程中解决问题。  3、增加体贴小动物的社会性情感。  4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感触故事诙谐幽默的情节。  5、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。  2活动预备： 制作伞的材料：小棒、吸水海绵、布、牙签、橡皮泥、火柴棒等，实物伞若干，多媒体ppt课件(小鸡淋雨的情景)，各式各样的伞，《伞舞》音乐磁带。  活动重难点：  重点：了解伞的构造;  难点：尝试自制小伞。  3活动过程： 一、情景导入。激发幼儿做伞的愿望  1、师：小伴侣请认真听一听，你昕到了什么?打雷了，下雨了。快看，一群小鸡在干什么?(观赏多媒体画面：小鸡淋雨并尖叫着四处逃跑。)  2、师：天很冷，淋雨的小鸡会怎样呢?我们赶快想个好方法来帮忙它们吧!  小结：小伴侣真聪慧，想出许多帮忙小鸡的方法，许多小伴侣想做把小伞送给小鸡，这个方法真不错!  二、幼儿第一次探究制作小伞  1、出示做伞的材料，有小棒、吸水海绵、布、牙签、橡皮泥、火柴棒等。逐一向孩子介绍。  师：桌上有许多材料，想一想，你可以用什么材料做伞?  师：现在我们就来动手为小鸡做小伞吧。  2、展现幼儿第一次尝试的作品。(将做好的小伞插在吸水海绵上的小鸡旁)师：请你将伞送给小鸡，并对小鸡说句有礼貌的话。  3、幼儿沟通，了解伞的结构。  (1)引导幼儿认识伞面、伞柄。  师：你用什么材料做伞?  幼：我把布和小棒固定住。  幼：我是用布和牙签，先找块圆形的布，然后用牙签撑在下面。  师：听听小鸡说什么?(出示ppt画面：小鸡说，小伴侣做的伞不能挡雨。)问题出在哪儿?  (2)每人一把实物小伞与自制伞比较，认识伞骨。  师：刚才大家自己做的伞与手里的伞有什么不一样?哪里不一样?  幼：我做的小伞撑不开。  小结：伞都有伞骨，伞骨就像人的骨架，没有伞骨，伞面就撑不开。  三、幼儿其次次探究制作小伞  1、幼儿尝试用多种材料制作伞骨。  师：刚才我们做的伞由于没有伞骨，所以还不能帮小鸡挡雨，怎么办?拿什么材料做伞骨呢?(鼓舞幼儿用不同的材料做伞骨)师：其次把伞做好后赶快送给小鸡，仍然要对小鸡说句好听的话。  2、沟通制作小伞的办法。  师：用哪些材料做伞骨能撑开伞面?  幼：用牙签、火柴棒都可以做伞骨。  师：这次小伴侣做的伞都有伞骨，小鸡能撑开小伞遮雨了，小鸡真开心。  小结：今日，我们做了能撑开的伞，并知道伞不仅有伞面、伞柄，还要有伞骨。  四、了解伞的作用  1、师：你们平常用过或看到过什么样的伞?  2、播放ppt,观赏多种好玩的伞。  小结：伞不仅能挡雨、遮阳，还能装点和表演，伞，的用处无数。  3、幼儿与教师一起跳《伞舞》结束活动。