小学音乐_太阳出来了教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

太阳出来了教学设计 教学内容 人教版三年级下册第一单元美丽的大自然《太阳出来了》 教材分析《太阳出来了》是一首根据彝族民歌改编、用复调手法创作而成的四声部童声合唱歌曲。歌曲以跳跃的旋律、欢快的节奏展现了彝族人民歌唱大自然美好风光的喜悦心情。优美的旋律与语言的节奏、声调非常贴切，其和声效果使音乐的意境更生动鲜明。教材中所呈现的歌曲是教材编写组在四声部童声合唱歌曲的基础上根据本学年的教学需求，以及三年级学生的演唱能力而改编的。歌曲结构规整，为三段体，首尾两段基本相同，中段为根据节奏念歌词，音乐形象鲜明。 学情分析 1、小学三年级学生正处于生长发育的关键期，他们模仿能力强、好奇心强、活泼好动，并且喜爱音乐，特别是唱歌，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴创作。但是依赖性强、自我约束能力差。 本年级对识谱与欣赏是弱项，只有及少数学生有一定的识谱能力。总之，三年级的孩子就像是一张雪白的纸，等着师生共同去描绘五彩缤纷的画卷，相信，经过师生的共同的努力，孩子们的音乐素养将会不断提高！ 教学方法 多媒体律动导入法，以新课程理念为先导，深化课堂教学改革，形成师生互动、共同发展、共同感受、共同创造、表现和享受音乐美的过程。? 教学目标1. 能用轻快活泼的声音演唱歌曲，用歌声表达彝族人民歌唱大 自然美好风光的喜悦心情。