小学美术_可爱的汽车教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《可爱的汽车》教学设计 《可爱的汽车》是义务教育教科书（湘教版）第六册第五课，属于设计?应用、造型?表现领域的教学内容。 教学目标： 1.观察、认识汽车的组成部分和结构，了解汽车造型的多样性。 2.发挥学生的想象力，设计出造型和功能独特的汽车。 3.培养学生的创新精神，渗透爱国主义教育。 教学重、难点： 发挥学生的想象力，设计出造型和功能独特的汽车。 教学准备： 教师准备：多媒体课件及汽车模型、教学图片、彩色笔或蜡笔、绘画纸 学生准备：彩色笔或蜡笔、绘画纸 教学流程： （一）情境导入 今天老师给同学们带来两个好朋友闪电和麦克，请同学们仔细听、认真看，看看这两位好朋友给我们带来了怎样的精彩表演？ 多媒体播放《汽车总动员》视频，学生观察看到了哪些不同类型的汽车呢？你还知道哪些类型的汽车是动画片里没有的呢？ 【学生欣赏歌曲，进入学习情境，激发学生学习的积极性。】 （二）深入了解 多媒体出示古今中外的汽车图片，了解汽车的发展历史。 汽车设计师门带来了那么多的经典车型，其实在我们的生活中还有一些我们不常见，但又特别的汽车，我们一起来看一下。 观察了这么多独特的汽车，同学们想要成为一名汽车设计师吗？现在闭上眼睛，静静的思考一下，你想设计什么样的汽车？ 【选择贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造