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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园水宝宝搬家教案 活动目标： 1、感知水会流淌的特征。  2、探究用不同的办法帮水搬家。  2活动预备： 水盆、水桶、一次性杯子、空矿泉水瓶、海绵、塑料注射器（无针头）塑料袋、抹布、小筐、小勺、漏勺等。 3活动重难点： 重点：幼儿尝试用不同的办法帮水搬家。  难点：让幼儿在操作中感知水的特性。 4活动过程： 1、请幼儿听水流的声音，引起幼儿爱好。  孩子们，听，这是什么声音，水为什么会发出声音。宝宝们，水流淌的声音好听吗，那我们一起用动作来表现一下水流淌的形状吧。  2、自由挑选材料，帮水宝宝搬家。  小伴侣平常喜不喜爱?玩水？是怎样玩水的？刚才水妈妈给我打了个电话：他说他给水宝宝找了个新家，但是不知道该这样把水宝宝搬过去。小伴侣们想不想帮忙它？（想）那咱们先来看一下教师都给你预备了哪些材料？  3、分组举行活动，老师适时引导。  啊！教师给你们预备了那么多材料，你们想不想帮水宝宝搬家？不过在搬家之前水妈妈有几个要求：一是不能将水宝宝丢到地上，否则它会迷路的；二是不能将水宝宝弄到衣服上；三是在搬水时不要碰到小伴侣，你们能做到吗？那现在我们5人一组开头行动吧！（老师巡回指导，参加进去）  4、提示幼儿将用尽的工具分类摆放。  好了，孩子们我们帮水宝宝搬完家了，你们太棒了，现在请小伴侣把刚才用的工具分离放到两个盆里（能盛水的工具）、（不能盛水的工具）。小伴侣，为什么这些工具是不能盛水的？  老师小结：水是会流淌的，由于这些工具有缝隙，所以不能盛水。  5、训练幼儿要节省用水。  刚才我们用了这么多工具为水宝宝搬家，但还是有丢到地上的水宝宝，你们知道吗？在我国西南地区，浮现了严峻干旱，那里的小伴侣连吃水都困难，更不要说洗澡了，所以我们要节省每一滴水，珍惜水源。那谁能告诉教师用什么办法把地上的水宝宝拾起来呢？（幼：海绵、抹布）拾起来的谁又能干什么呢？（幼：浇花、浇水）那好吧！我们快把地上的水宝宝拾起来吧！  活动延长：  与幼儿一起将拾起的水宝宝去给小花、小树浇水。