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《国画创作》课程教学大纲 课程名称（ 课程名称（ COURSE TITLE） 国画创作 课程性质（ COURSE CHARACTER） 专业必修课 课程代码（ COURSE CODE） 308B2035 学分（ CREDIT） 3 学时（ CONTACT HOURS ） 16 理论课时 +64 实践课时 先修课程（ PRE-COURSE） 一、二、三年级的专业必修课 课程负责人（ COURSE COORDINATOR ） 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 对于中国传统绘画的风格有较深入的了解 对于现当代中国画流派、著名画家及其风格较全面的了解 充分体会中国画的笔墨意趣，对于国画创的作基本规律有一定的了解。 对于中国画不同工具、材料与画科的表现手法有一定的了解。 形成在写生、采风基础上提炼、确定创作的选题，构思、拟稿、制作的能力。 初步形成自己的创作理念与风格倾向 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 本课程目标对毕业要求的支撑关系 掌握美术学基本理论和知识；熟悉中、外美术史以及相关美术作品和美术现象； 具有评价与鉴赏美术作品和美术现象的相关知识；了解美术创作的基本规律。 对于艺术创作的基本规律有一定的了解。 掌握美术创作相关的技法理论知识  目标 1、2、3 目标 3、4 4. 具备较强的造型基本功；具有一定的美术创作与表现能力。 具有一定的美术创作与表现能力 具备分析、 汲取传统美术流派与现 当代美术创作技法 的能力  目标 4、5、6 目标 1、2、5、6 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 传统中国画风格演化 中国画临摹与传统笔墨趣味的表达 现当代中国画风格及流派 现代中国画的表现技法  目标 1、3 、4 目标 1、3 、4 目标 2、3 、4 目标 2、3 、4  传统山水、花鸟、人物画的萌芽、发展及其表现风格的演化 传统的山水、花鸟、人物画的临摹 现当代山水、花鸟、人物画的发展，及风格分析 现代中国画的技法分析与临摹  了解不同时期中国画的风格 熟悉不同时期中国画的技法特征 体会传统中国画的笔墨趣味体会传统笔墨造型观 体会传统图式的意趣 了解现当代中国画对于传统的继承与发展 熟悉现代不同画派与著名画家的风格特点 了解现代中国画的表现手段熟悉现代中国画的图式特点 熟悉现代中画的工具、材料与制作技法 运用多媒体进行图片和视频赏析 讲解分析 分小组讨论互动 运用多媒体进行图片和视频赏析 实物讲解分析 示范和互动 辅导 运用多媒体进行图片和视频赏析 讲解分析 分小组讨论互动 运用多媒体进行图片和视频赏析 实物讲解分析 示范和互动 辅导  4 学时 12 学时 4 学时 12 学时 写生与创作 写生与创作 目标 5 中国画的写生技巧 中国画的写生与创作的联系与区别 中国画创作的一般程序 中国画创作 目标 6 掌握中国画的写生技巧 具备在写生基础上再创作的能力熟悉中国画创作的一般程序 具备创作中国画的基本能力（选题、构思、拟稿、制作等能力） 自主选题、构思、拟稿、制作能力的进一步提升 在立意、题材、形象、技法上有一定的创新 形成自己的创作理念与风格倾向 具备依据风格选择合适装裱形式的能力 运用多媒体进行图 片和视频赏析 实物讲解分析 示范和互动 辅导 22 学时 中国画的立意与题材 中国画创作中的形象提炼与技法表现 中国画画面效果的表现 运用多媒体进行图 片和视频赏析 实物讲解分析 示范和互动 辅导 26 学时 四、教学目标达成度评价 教学目标 1、2 的达成度通过课堂提问、 个人报告与课堂作业的形式考评； 教学目标 3、4 的达成度通过课堂练习与课堂作业的形式考评； 教学目标 5、6 的达成度通过课堂作业的形式考评。 五、成绩评定 课程成绩包括 4 个部分， 分别为平时出勤、 平时作业完成情况、 课程考试情况。具体要求及成绩评定方法如下： 平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课 以此，将在总评成绩中扣除 2 分。无故缺勤 5 次者，取消本门课程的考核资格； 平时作业成绩。平时作业成绩在三次以上，根据学生所掌握的中国画创 作的相关知识与技法的熟练程度， 画面的表达效果的优劣确定。 占总成绩的 40% 。3．课程考试作业。考试作业采取指定创作题材的方式进行。 占总成绩的 60% 。 考试作业卷面成绩未达 50% 者，该门课程成绩作不及格处理。 六、课程教材及主要参考书 建议教材 李岗、吴耀华、黄柔昌主编：《美术表现（中国画）》，南京师范大学出版社， 2013 年 7 月。 主要参考书 解安宁：《中国山水画》，上海交通大学出版社， 2014 年。 李桐：《工笔人物画》，上海交通大学出