幼儿园：小班绘本点点点.docx

小班绘本——点点点 一、活动目标： 1.在看看、说说、想想中，了解绘本的内容 2.能在阅读中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。 3.在魔术般的互动游戏情境中，大胆想象创编，体验阅读带来的快乐。 二、活动准备： 绘本PPT、 各种颜色各种形状图形若干 三、活动过程： 一、采用魔术游戏，激发幼儿兴趣。 （一）出示黄点点，激发阅读兴趣。 师：今天，老师请来了好朋友要跟我们小二班的小朋友做游戏，我们拍手欢迎它！ 师：你们看，它是谁？ 师：老师请来了黄色的圆点点。 （二）调动幼儿思维，进行想象猜测。 师：你觉得黄点点会是什么呢？ 师：其实黄点点是一个神奇的魔术师，今天点点魔术师要去参加一次神奇的旅行。 二、感知图画书内容。 （一）通过多种指令，完整感知图书。 1.按一按，点点会变多。 师：点点请小朋友来按一下他，谁愿意？（请小朋友来按） 师：看看有什么变化？(一个黄点变成两个黄点） 师：谁来在两个圆点点上按一下（请小朋友） 师：又会发生什么呢？（变成了三个黄点） 2.点一点，黄点会变色。 师：最左边的黄点点说：“谁来按我一下。”（请小朋友来摸） 师：点点会变魔法拉，按了一下左边的黄点点就变成什么啦？（红色） 师：最右边的点点也说话了，快来快来，快来按一下我。 师：这时候黄点点变成了什么颜色？（蓝色） 3.按五次，点点又变多。 （1）徒手按五次黄点。 师：中间的黄点点说：“不行不行，我要请你来按我五下。”（请一个小朋友） 师：你们猜猜黄点点有没有变化，会变成什么？（五个黄点点） （2）徒手按五次红点。 师：红点点说：“我长得漂亮，请全部的小朋友一起来远远的按我五下。”（师跟着动作数12345） 师：猜猜红点点有没有变化呀？（五个红点点） （3）徒手按五次蓝点。 师：最右边的蓝点点说：不行不行，我也要来变变，也请你们远远地按我五下。 师：看看有没有变化，我们来数数蓝点点有几个。（五个） 师：变成了这么多漂亮的点点，好玩吗？ 4.摇一摇，点点会移动。 （1）看点点的变化。 师：诶，刚刚排的整整齐齐的点点怎么样啦？ 师：点点魔术师们，现在你们摇摇你们的身体，看看魔法会让点点发生什么新的变化呢？ （2）魔术师们集体用身体左右摇动来施魔法，点点又有新变化。 师：魔术师身体往左边倒倒，看看会发生什么变化？ 师：咦，点点到哪里去啦？ 师：再往右呢，试试看 （3）再请一个最棒的魔术师来摇一摇，变魔术，让点点们排列整齐。 师：现在请小朋友们一起摇一摇，让点点们把队伍排整齐，我们来看看他们是按什么规律来排队的。（教师带领幼儿说一遍） 5.点点换位置。 （1）师：哎呀，天黑了，点点睡觉了，请小朋友也闭上眼睛一起睡觉吧。 （2）师：天亮了，咦，点点睡了一觉醒来有什么变化吗？ 师：有两个点点没睡醒，站错了位子，你发现了吗？排错队伍是不能参加旅行的，我们来帮帮他们。 6.吹一吹，点点会飞走。 师：现在，我们一起来吹口气看看，点点会变化吗？再使点劲儿。 师：咦，点点怎么不见了，我们一起来找一找它，你觉得他会在哪？ 师：魔术师们劲儿太大了，把点点都吹到天空上了。 师：点点想到草地上做游戏，怎样才能让点点下来呢？（往下吹） 7.拍一拍，点点会变大。 师：我们的点点请小朋友来拍一下手。（就拍一下） 师：点点发生了什么变化？ 师：接着拍两下、三下、四下呢？ 师：鼓鼓掌，黄点点变回来了。 介绍书名 师：这个游戏好玩吗？其实，这是一本绘本，它的名字叫做《点点点》。我们一起来说一次。 点点旅行记 找点点 师：咦，点点怎么又不见了？ 师：点点告诉老师，它跑到你的小椅子下面了，请你把它找出来贴在你的身上。 师：你是什么颜色的点点？你是什么颜色的点点？ 2.神奇的旅行（播放背景音乐） 师：现在，请你站起来，我们和点点一起去旅行吧。 师：先跟你旁边的点点打个招呼，你好，你好，挥挥你的小手，装个圈儿跳跳跳。扭扭屁股，左边倒倒，右边倒倒。我的点点要飞到天上去玩了，我们一起来帮帮点点，呼~再用力一点，呼~。点点要到草地上做游戏了，我们一起把点点吹下来，呼~，呼~。点点要开始变大了，变大，变大，再变大，再变大，变得最大了。点点开始变小了，我们的旅行结束了，点点变回了原来的点点了。 师：点点累了，我们小朋友也累了，我们一起去拉小便、洗个手吃水果吧。