第1课导学案--初中日语人教版第二册.docxVIP

PAGE PAGE 1 八年级第一课导学案 学习目标 1.掌握本节课单词的正确用法以及关联词语 的汉语意思。 2.掌握本节课的语法，并能够实际应用，独立且正确的完成题目 3、掌握本节课的课文以及交际与表达，并能够实际应用。 单词学习 汉语意思 词性 見学　　　 ～を見学する 張る　　　 壁に地図を張る　　　履歴書に写真を張る 着く　　　 家に着く　　北京に着く　友達が着く まとめる　 答えをまとめる 載せる　　 新聞に載せる 働く　　　 工場で働く　　頭が働く 教える　 　道を教える　　日本語を教える　　 使う　　　 ペンを使う　　　頭を使う　　　英語を使う 楽しい　　 楽しい気持ち　　楽しい生活　　勉強が楽しい いろいろ　 いろいろな帽子　　　いろいろありがとう　 　　　　　 いろいろ話しました 关联词语 机构及人员 学校： 公司： 医院： 邮局： 老师： 社长： 医生： 银行： 学生： 公司职员： 交际与表达 1.喜悦 当遇到某事或得知某信息而感到由衷的喜悦时，会使用“__________”来直接抒发自己的心情。 喜悦心情的表达方式多种多样，有时我们会用“本当ですか”“そうですか”等表达意外的喜悦 2.期待 期待实现某事时，一般说“________________”以引起听话人的共鸣。在表达期待某事发生的同时，带有希望得到对方肯定的语气。 回答时，通常会用“ええ、そうですね”　　 “ええ、楽しみですね”　　 “そうですね、楽しみですね”　　　　　 　　　　　　　　　“ええ、そうですね、楽しみですね”等表达方式 3.感谢 对于他人为自己做了某事表示感谢时。可以用“_____________________” 语法学习 1.Vて 一类动词： Ｐ20 基本形以“く” “ぐ”结尾的动词：　 （く　ぐ　い音变） 書く　ー　かいて　　　泳ぐ　ー　泳いで 基本形以“う”　“つ” “　る”结尾的动词： （う　つ　る，促音变　） 言う　ー　いって　　立つ　ー　立って　　作る　ー　作って 基本形以“ぬ”　“ぶ”　“む”结尾的动词： （巴拿马拨音变） 死ぬ　ー　死んで　飛ぶ　ー　飛んで　　飲む　ー　飲んで 基本形以“す”结尾的动词： 　押す　ー　押して 特殊情况： 行く ー 行って 二类动词：p9 基本形的最后一个假名“る”变为“て” 　　借りる　ー　借りて　　寝る　ー　寝て　　付ける　ー　付けて 三类动词： する　ー　して　　　来る（くる）　ー　来て（きて） 　　　見学する　ー　見学して 　　　練習する　ー　練習して 练习：将下列动词变为て形 案内する　　　　　　　　　頑張る　　　　　　　　　　聞く いる　　　　　　　　　　　着る　　　　　　　　　　　来る 起きる　　　　　　　　　　困る　　　　　　　　　　　相談する 泳ぐ　　　　　　　　　　　食べる　　　　　　　　　　捕まえる 終わる　　　　　　　　　　作る　　　　　　　　　　　行く 買う　　　　　　　　　　　付ける　　　　　　　　　　できる 書く　　　　　　　　　　　撮る　　　　　　　　　　　寝る 勝つ　　　　　　　　　　　飲む　　　　　　　　　　　乗る 借りる　　　　　　　　　　弾く　　　　　　　　　　　見る 休む　　　　　　　　　　　読む　　　　　　　　　　　練習する Vてください 表示提出要求，含有命令语气。一般用于上对下或长对晚以及平辈之间。 注：当所提要求不属于对方应做的事情时，使用“ｖてください”显得生硬，不够礼貌，此时应采用“ｖてくださいませんか”“ｖていただけませんか”等更为礼貌、客气的说法。 例句： 1.見てください （请看） 2.渡辺さん、ちょっと来てください。（渡边，请来一下。） 3.あした朝7時に図書館の前に集合してください。（明天早上7点在图书馆集合） 练习： 1.この漢字の読み方（　）教えてください。 2.请用铅笔在纸上写上名字。 动词的简体形式 动词的敬体形式： 动词的简体形式： 4.Nに 附在表示人的名词后面。这里表示动作涉及的对象。 例句： 1.ゆうべ、友達に電話をします。 昨晚给朋友打