小班语言公开课教案《河马大轮船》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言公开课教案《河马大轮船》  　　1、理解童话作品中的故事情节和人物形象。　　2、熟识童话中的主要对话，学习短语：大河马，大得不得了。　　3、感触伴侣之间相互帮忙的温馨美妙的情感。 　　图片《河马大轮船》。 　　一、引导幼儿了解故事角色。　　出示大河马图片。　　师：你们认识它吗？它是谁？大河马的嘴巴是什么样的？身体是什么样的？它的力量大不大呀？　　引导幼儿用身体动作表现大河马的嘴巴大、身体大、力量大，并且学说短语：大河马，大得不得了。 二、老师讲故事帮忙幼儿了解故事中的人物形象（教案 ）。 　　1、师：今日教师要给小伴侣讲一个关于大河马的故事。　　老师有感情讲故事，当讲到大轮船？大河马想了想，哈哈，明了啦！　　老师启发幼儿猜猜大河马明了了什么？大轮船是谁呀？　　2、老师出示图片，进一步帮忙幼儿了解故事情节，感触人物形象。　　师：小鸡是怎么说的？小鸭是怎么说的？小鸡为什么要推小鸭，小鸭为什么有要推小老鼠呀？（鼓舞幼儿做一个大胆自信的孩子）　　你们喜爱?大河马吗？为什么？感触伴侣间的亲爱。 三、老师带领幼儿一起举行故事表演。 　　在表演过程中，鼓舞幼儿用身体动作表现大河马的形象。 四、结束活动。 　　附童话：河马大轮船　　大河马，嘴巴大得不得了！大河马，身体大得不得了！大河马，力量大得不得了。　　小鸡、小鸭、小老鼠一起去找大河马。大河马问：你们找我有事吗？你说吧你说吧小鸡推小鸭，小鸭推小老鼠，小老鼠鼓足士气说：我们想坐大轮船。大轮船？大河马想了想，哈哈哈明了啦！小伴侣们请坐好，河马大轮船要动身了！　　嘟 推举阅读：  幼儿园小班数学教案《青蛙乘船》  中班科学优质课教案反思《不怕水的纸船》  大班美术藏匿课教案《帆船运动》  幼儿园小班音乐课教案《小船摇》  中班社会优秀教案《形形式式的船》