小班社会教案及教学反思《我有玩具大家玩》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班社会教案及教学反思《我有玩具大家玩》  活动设计背景  新《纲要》把让孩子学习分享明确列入社会领域的训练内容中。从小培养幼儿的分享观念和分享行为，帮忙孩子们学会分享，可以健全幼儿人格，促进幼儿间良好人际关系的和睦进展。但是在带小班的孩子玩玩具的时候，我发觉有的孩子不喜爱?和别人好好一起玩，喜爱?独占玩具，总是和别的小伴侣闹得不快活，不懂得分享，为了让小孩子们知道分享，能和其他小伴侣一起好好的玩玩具，因此我设计了本次活动。  活动目标  1. 让小伴侣们懂得不独占玩具，情愿将自己喜爱?的玩具与大家分享，体验交换玩具玩的欢乐。  2. 初步养成按要求摆放和整理玩具的习惯。  3. 情愿大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。  4. 使小伴侣们感到欢乐、有趣，在不知不觉中应经学习了学问。  5. 探究、发觉生活中的多样性及特征。  教学重点、难点  重点：让幼儿初步体验分享的欢乐。  难点：体味自己一个人在家玩和大家一起玩的不同感触。  活动预备  1. 教师预备一些有趣的玩具。  2. 请家长配合把幼儿喜爱?的家里的玩具带到幼儿园。  活动过程  (一)讲解并描述故事  1、大意：小宝的爸爸给小宝买了