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阳光小学作业总量调控制度 一、作业的布置与实施 1.立足学生学习活动整体考虑，系统、科学、合理设计 不同层次的作业，引导学生自觉预习、及时整理和巩固所学 知识，并使知识转化为能力。 2.切实减少简单记忆、机械重复的练习，精心选择与学 生基础相适应的、重在迁移运用的作业。 3.作业布置数量要适当，难易要适度，配置要有梯度， 以学生的认知能力、学习状况、实际发展水平为依据，不得 布置超越学生能力的作业。 4.学校要求各教研组团队自主设计作业，布置重在促进 运用与学生自我体验的实践性作业和