物理苏科版九年级下《17.2电磁波及其传播》公开课（教案）.docxVIP

17.2 电磁涉及其传播 教学目标 【知识与能力】 1.知道电磁波的产生及其传播过程。? 2.知道电磁波的波长与频率的乘积等于它的传播速度。 【过程与方法】 培养学生用类比法进行观察、分析和解决问题的能力。 【情感态度价值观】 让学生了解电磁波的应用及其对人类生活和社会的开展的影响，激发学生学习物理的兴趣。 教学重难点 【教学重点】 电磁波的概念、特征参数及应用。 【教学难点】 认识波长与频率、波速的关系。 课前准备 收音机、无线寻呼机、真空罩、干电池。 教学过程 一、引入新课 我们先来回忆一些以前学习过的知识。 　　1.声音在真空中的传播速度是多少？声音在真空中不传播。 　　2.光在空气中的传播速度是多少？3×105km/s。 　　3.声音是如何产生的？一切发声物体都在振动。 　　4.声音的传播是靠什么？声音的传播是靠介质〔固体、液体、气体〕。 　　你知道蝙蝠是瞎子吗??那它是怎样在夜间平安的飞行的呢？ 　　其实在生活中，我们收听播送、看电视节目，播送中的声音、电视节目的影像等等都是靠电磁波来传播信号的。 　　电磁波在信息的传递中扮演着十分重要的角色。那么电磁波是怎样产生的？怎样传播的？这节课我们就来学习这方面的知识。 二、新课教学 探究点一：电磁波是怎样产生的 　　我们前面提到过水波、声波。用实验来说明什么是水波、声波。手持木棍，让木棍下端接触水槽水面上，水面上有一圈一圈凸凹相