2022届高考语文复习——散文的结构思路课件【高考技法精讲+对点练习】.pptxVIP

散文的结构思路分析考点分析文章结构，把握文章思路。结构：是作者行文思路的外在表现，指作品的整体构思、行文线索以及段落之间的关系和安排。行文思路（内在逻辑）:先写了什么，再写了什么，最后写了什么散文的结构思路：行文思路的外在表现作品的整体构思（谋篇布局）行文线索 段落间（各个部分和各个方面之间）的关系与安排 行文思路分析题线索作用分析题句段作用分析题题型：一、梳理行文思路 二、分析线索及其作用 三、分析句段作用题型一行文思路分析题导《荷塘月色》一文既有外部的游踪思路，又有作者内心情感思绪的变化，进而使文章结构严谨，形成一种完美的圆合状态，请具体分析其结构思路。答案要点答案启示外部游踪：出家门——小径——荷塘（赏荷塘）——家 （空间顺序的圆形结构）情感思绪：不宁静——寻宁静——得宁静——失宁静 （内部情感变化的圆形） 首先明确这是一篇写景抒怀的游记类散文，既然是游记，就需寻找游踪：勾画关键句“带上门出去”“一条幽僻的路”“受用这无边的荷塘月色”“不觉已是自己的门前”，文章的脉络结构就出来了，也就把握了文章的结构。 其次，针对情绪变化，寻找表现心理变化的词语“心里颇不宁静”“是个自由的人”“我什么也没有”，再从中提炼心理词，加以组合即可。导《荷塘月色》一文既有外部的游踪思路，又有作者内心情感思绪的变化，进而使文章结构严谨，形成一种完美的圆合状态，请具体分析其结构思路。答案要点答案启示外部游踪：出家门——小径——荷塘（赏荷塘）——家 （空间顺序的圆形结构）情感思绪：不宁静——寻宁静——得宁静——失宁静 （内部情感变化的圆形） 首先明确这是一篇写景抒怀的游记类散文，既然是游记，就需寻找游踪：勾画关键句“带上门出去”“一条幽僻的路”“受用这无边的荷塘月色”“不觉已是自己的门前”，文章的脉络结构就出来了，也就把握了文章的结构。 其次，针对情绪变化，寻找表现心理变化的词语“心里颇不宁静”“是个自由的人”“我什么也没有”，再从中提炼心理词，加以组合即可。导《荷塘月色》一文既有外部的游踪思路，又有作者内心情感思绪的变化，进而使文章结构严谨，形成一种完美的圆合状态，请具体分析其结构思路。答案要点答案启示外部游踪：出家门——小径——荷塘（赏荷塘）——家 （空间顺序的圆形结构）情感思绪：不宁静——寻宁静——得宁静——失宁静 （内部情感变化的圆形） 首先明确这是一篇写景抒怀的游记类散文，既然是游记，就需寻找游踪：勾画关键句“带上门出去”“一条幽僻的路”“受用这无边的荷塘月色”“不觉已是自己的门前”，文章的脉络结构就出来了，也就把握了文章的结构。 其次，针对情绪变化，寻找表现心理变化的词语“心里颇不宁静”“是个自由的人”“我什么也没有”，再从中提炼心理词，加以组合即可。导《荷塘月色》一文既有外部的游踪思路，又有作者内心情感思绪的变化，进而使文章结构严谨，形成一种完美的圆合状态，请具体分析其结构思路。答案要点答案启示外部游踪：出家门——小径——荷塘（赏荷塘）——家 （空间顺序的圆形结构）情感思绪：不宁静——寻宁静——得宁静——失宁静 （内部情感变化的圆形） 首先明确这是一篇写景抒怀的游记类散文，既然是游记，就需寻找游踪：勾画关键句“带上门出去”“一条幽僻的路”“受用这无边的荷塘月色”“不觉已是自己的门前”，文章的脉络结构就出来了，也就把握了文章的结构。 其次，针对情绪变化，寻找表现心理变化的词语“心里颇不宁静”“是个自由的人”“我什么也没有”，再从中提炼心理词，加以组合即可。导《荷塘月色》一文既有外部的游踪思路，又有作者内心情感思绪的变化，进而使文章结构严谨，形成一种完美的圆合状态，请具体分析其结构思路。答案要点答案启示外部游踪：出家门——小径——荷塘（赏荷塘）——家 （空间顺序的圆形结构）情感思绪：不宁静——寻宁静——得宁静——失宁静 （内部情感变化的圆形） 首先明确这是一篇写景抒怀的游记类散文，既然是游记，就需寻找游踪：勾画关键句“带上门出去”“一条幽僻的路”“受用这无边的荷塘月色”“不觉已是自己的门前”，文章的脉络结构就出来了，也就把握了文章的结构。 其次，针对情绪变化，寻找表现心理变化的词语“心里颇不宁静”“是个自由的人”“我什么也没有”，再从中提炼心理词，加以组合即可。散文中常见的结构形式1.按时间顺序2.按空间位置3.按逻辑顺序4.按中介物：中介物可以是人、事、物，抽象的问题、概念、思想5.按作者的思想情感变化6.以双线（明线和暗线）结构一、设问方式（一）直接考查（明考型）： 直接梳理文章思路（2012·重庆高考）文章主要写了画家老刘的“太阳梦”，请就此梳理作者的写作思路。（2012·大纲卷）这篇文章是怎样构思的？请简要分析。（二）间接考查（暗考型）： 请结合分析作者或XX的心理（情感、态度）变化（2015·湖南高考）综观全文，从