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创新教育在信息技术课堂教学中的实践 创新教育是指在教育教学过程中，以培养人的创新精神和创新能 力为基本价值取向的教育实践活动。网络化教学是以学生自主学习为 教学形式的课堂教学活动，在整个教学过程中，学生能够不受空间的 限制选择适合自己的学习方法完成教学目标。而网络化教学正在成为 信息技术课堂教学活动的基本模式。网络化给信息技术课堂带来的是 开放式的学习环境，这为培养学生的创新能力提供了更多样的手段和 空间。 一、兴趣是学生学习的基础也是激发其创新能力的动力 创新教育首先就是要培养学生的创新意识，创新意识不是与生俱来的，而是通过后天培养形成的。课堂教学活动则是学生获得这种意识的主要途径。开设信息技术课的目的是要培养学生的信息素养，而这门课程的主要学习工具就是电脑，在利用电脑进行教学的过程中， 用文字、图像、声音、动画等形式表现的内容学生很容易接受并产生兴趣。 在教学过程中，我经常采用比较——发现的教学方法。例如：在 教学 word 综合训练课《封面的制作》时，我是这样引入新课的。首先出示两张不同的封面，一张是黑白的，一张是有色彩的封面，让学生比较哪一张好看，大部分学生都会选择有色彩的一张。然后再出示用计算机制作的一张封面（有图片、文字、动画效果，）问学生：“现在你们喜欢哪一张？为什么？”学生当然喜欢用计算机制作的具有效果的封面。教师再提问：“那你们想不想做一张这样的封面呢？”