小班-数学-我的时间表-课件（互动版）.pptx

我的时间表;出示组图“时间”，引导幼儿说出图片代表的时间词汇。 ——图片上的是什么？(太阳/月亮) ——太阳刚刚升起/太阳高高挂在空中/月亮、星星出来了，这是什么时间呢？（早上/中午/晚上） ——你还知道哪些表示时间的词呢？（白天、上午、下午……）;;出示组图“奇妙的一天”，鼓励幼儿用时间词汇描述画面。 ——熊猫奇奇/妙妙在做什么呢？ ——这是什么时间会做的事呢？ ——请你用“早上、中午、下午、晚上”等词来说说这幅图吧。（比如：早上，奇奇在刷牙，妙妙在洗脸。） 小结：一天中有早上、上午、中午、下午、晚上等不同的时间段，每个时间段，我们做的事情也不太一样。;早上，奇奇和妙妙起床了。奇奇在刷牙，妙妙在洗脸。; 上午/下午，奇奇和妙妙在幼儿园上学。; 晚上，月亮星星出来了，奇奇和妙妙静静地睡着了。;组织谈话，鼓励幼儿讨论自己在家不同时间段做的事情。 1.请个别幼儿示范，说一说自己在家不同时段做的事情。 ——请你和大家分享一下周末在家不同时间做的事情吧。周末上午你会做什么？下午呢？晚上呢？ 2.组织幼儿分组讨论，和同伴说说在家不同时间段会做的事。 ——在说你做的事情时，记得加上时间词汇“早上、上午、中午、下午、晚上”等。;——请你分享周末在家不同时间做的事情吧。 ——周末上午你会做什么？下午呢？晚上呢？;发放纸面教具《我的时间表》，鼓励幼儿正确连线事件与时间。 ——请你把奇奇做的事情和对应的时间连起来吧。; 纸面教具《我的时间表》