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修路;播放图片,熊宝宝摔跤了,引出要修路.
——小熊怎么了?为什么会摔跤?
——路上洞洞的形状是什么样的?大小有什么不同?;;;出示图片,引导幼儿根据图形的形状和大小配对,帮助小熊修路。
——谁来帮助小熊修路?说说用哪个形状的“石头”来填补洞洞?大的还是小的?
——你觉得他选的对不对呢?一起来检查一下吧。
小结:原来要把洞洞填满,把路修好,需要找和洞洞的形状和大小都一样的石头才行。;;;;;出示纸面教具小路和“石头”,引导幼儿实际操作,练习配对。; 纸面教具??石头》; 纸面教具《路》
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