初中：《卖油翁》教学设计2022.docxVIP

《卖油翁》教学设计 【学习目标】 1.熟读课文，识记、理解、积累文言字词；理解文言句意，复述故事内容。（重点） 2.品读关键词句，揣摩人物心理和态度，赏析人物形象。（难点） 3.学习“精思”方法，理解故事意蕴。（重点） 【教学课时】2课时 【教学过程】 一、导入新课 中国古代贵族教育要求学生掌握的六种基本才能知道是哪些吗？古人把这六种基本才能称为 “六艺”，指的是礼、乐、射、御、书、数六种学问的技能。——本文的善射者 二、作者介绍 欧阳修，北宋文学家、政治家、史学家。字永叔，自号醉翁，晚年号“六一居士” （藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人） 谥号文忠，唐宋八大家之一。 唐宋八大家：韩愈、柳宗元 欧阳修 王安石、曾巩 苏洵、苏轼、苏辙 本文选自《欧阳文忠公文集?归田录》。 三、整体感知 1.正音，齐读。 2.复述课文：请同学们用自己的语言来讲述这则小故事。 请用原文来回答这件事情的开端、发展、高潮和结局。 四、演读，赏析人物 1.师：这篇文章虽然短，但是情节还是很生动具体的，我们可以改编成课本剧。但文中人物的神态和心理有多处留白。既然这样，那我想请大家补充课本中出现的留白。时间3分钟。然后表演：三人一组，两人分别扮作陈尧咨和卖油翁，用白话文进行表演，一人阐述理由。时间3分钟。 （1）自夸/自信：善射、当世无双、自矜（偏旁分析法