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《故事新编》教案 《故事新编》教案 教学理念 让学生感觉童话的奇妙，能按自己的想法新编故事，领会人物真善美的形 象。 教学目的 经过新编故事，训练学生的想象能力。 能将所说、所写的内容有条理地表达清楚，做到内容详细，语句通顺。 按自己的想法新编故事，进一步感悟童话的奇妙，领会人物真善美的 形象。 教学重难点 发挥学生想象力，增强故事的生动性和可读性。 能将所说、所写的内容有条理地表达清楚。教学过程 一、故事导入、激发兴趣 导学：今天老师给同学们带来了两位朋友，他们就是我们熟悉的白小兔和乌小龟，大家还记得他们之间发生了什么故事吗？（学生汇报） 导思：你们喜欢这个故事吗？是啊，我们都喜欢故事，因为故事都充满丰富的想象和波折的情节，生动鲜明的形象。这节课，我们一同走进故事王国，学习第八单元的习作：故事新编。 板书：故事新编。 设计意图：从学生熟悉的、喜闻乐道的故事下手，培养学生的总结归纳能力，为学生新编童话打下基础。 二、揭露内容，明确要点 导学：方才大家都很喜欢小乌龟和小兔子，那就让我们坐上光阴机，一同回到龟兔赛跑的那一天，看看当时比赛的情形。（出示《龟兔赛跑》范文） 导思：看完这个，你感觉这是一只怎样的兔子？怎样的乌龟？（学生汇 报） 导学：认识故事的起因，经过，结果。 出示学习单 导思：那老师想问问同学们，如果你是个小作家，你还会给这个故事设定怎样的结局？（学生汇报） 导学：创编