《观潮》教案第二课时.docxVIP

《观潮》教案 教学目的 1．理解课文内容，认识钱塘江大潮的宏伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。 2．学习作者有次序、抓特点的察看方法，培养学生留意察看周围事物的习惯。 3．朗诵课文，背诵课文第三、四自然段。 教学重点 积累文言词语，提升文言文阅读修养。 教学难点 理解文中相关“潮来时”的描绘。 教学方法 自主学习、合作探究。 课前准备 课件、观潮的图片及资料。 课时安排 两课时 教学过程 第2课时 一、导课 钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课，我们持续学习 上节课，我们初读课文，认识了什么（板书：潮来前、潮来时、潮事后）在这节课的学习中，我们经过阅读课 文，展开想像的翅膀，来感觉大自然的创建。 二、新授 1.引导学生理解课文内容，播放学乐师生典型的导学成就。 潮来前笼盖薄雾海不扬波 （板书）观潮 潮来时闷雷转动一条白线浩浩大荡山崩地裂 潮去时漫天卷地风号浪吼  《观潮》。 在这个环节，教师要鼓励学生用自己的朗诵来领会钱塘江来前的沉静、美丽，来时的汹涌、宏伟，去时的 余威未减。同时，在语言环境中理解“浩浩大荡、山崩地裂”等词义，领会作者运用比喻、对照等手法。 2.潮来前，作者介绍了什么（板书：笼盖白雾海不扬波）指导朗诵。 3.潮来了，给你什么样的感觉从哪感觉到的默读读课文，进行画批。 4.小组合作学习。 1）沟通感觉，品读佳句。 2