《观察叶》教学设计详案.docxVIP

《察看叶》 北碚区两江名居小学张怡 教材解析：植物单元是一年级重生接触科学的初步单元，新课标要修业生要能认 识周边常有的植物，能简要描述其外面主要特色；在教师指导下，有运用察看与 描述，比较与分类等方法得出结论的意识。《察看叶》是植物单元的第三课，也 是引领学生从整体察看一颗植物过渡到局部察看植物器官的第一课，旨在学会用 感官察看一片叶，用画图的方式记录其特色，经过对不同植物叶片的察看，意识到能够用特色进行分类，提高学生察看与描述、比较与分类的能力；经过对同一种植物叶片的察看，意识到叶是有生命的，同时形成热爱自然，珍爱生命，保护环境的意识和社会责任感。 学情解析：学生对植物有必然的认识，拥有天然的亲密感随和奇心，学习兴趣浓 厚，植物在生活中无处不在，种类众多，学生获得学习资源特别简单，能够踊跃 主动的学习。但是学生对于察看记录的方法不够认识，比较察看能力、语言描述 能力还有待提高。 教课目的： 能用多种感官察看叶的外面特色及生长变化，认识叶拥有同样的结构特色和多 样性。 能用语言、图画描述和记录察看内容，养成脚扎实地的态度。 知道叶是有生命的，懂得珍爱植物，培育保护植物的意识。 教课重、难点 教课要点：感官察看、画图记录等科学方法。 教课难点：察看不同的叶子,找到共同结构。 资料准备 各样新鲜叶片、干叶片，树枝，记录单，教课课件。 教课环节教师指导学生学习设计企图 1、PPT展现