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手机过度依赖对大学生群体的影响调查与对策研究 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：手机过度依赖对大学生群体的影响调查与对策研究 2 1、研究背景 2 2、调查方法 2 3、大学生群体手机依赖现状 3 4、大学生手机过度依赖的影响 4 （1）手机过度依赖对学习的不良影响较大 4 （2）手机过度依赖对身体的损害现象严重 5 （3）手机过度依赖对少部分同学的心理影响较为明显 5 （4）手机过度依赖会阻碍部分的同学社会交往意愿 5 5、大学生群体手机过度依赖的对策分析 6 （2）加强手机过度依赖问题的针对性教育 7 （3）做好针对性的心理疏导与干预工作 8 （4）全面塑造积极向上的校园文化氛围 8 文2：降低对大客户过度依赖的风险 8 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 13 文章致谢（模板） 13 正文 手机过度依赖对大学生群体的影响调查与对策研究 文1：手机过度依赖对大学生群体的影响调查与对策研究 1、研究背景 近年来，随着智能手机和移动网络的快速普及，对手机的过度使用现象也日益普遍，并导致了心理、身体和社会等多方面的问题。这些问题的根源在于对手机的过度使用所产生的心理依赖，这一现象被称为手机依赖[1]，严重时，就会导致手机依赖症( mobile phone addiction)，即因为使用手机行为失控，导致行为人的生理、心理和社会功能明显受损的痴迷状态[2]，手机依赖症实质上是一种“行为成瘾”( behavioral addiction) [3] 当前，在大学生群体中，手机的过度使用现象则更加普遍，这是因为他们刚刚脱离了家庭的监管，好奇心和体验欲望较强，同时缺乏识辨力、自控力，因此特别容易形成对手机的依赖。过度的手机使用对大学生的身心健康与学习产生了多种负面影响，导致了手机依赖现象在高校大学生群体中蔓延[4]，相当数量的大学生沉迷于手机之中，难以自拔，不能专心学习，导致成绩下降；部分学生出现了较为明显的心理问题或者身体损伤及意外事故的发生。同时，长时间沉溺于手机虚拟的人际交往中，会弱化现实的人际交往能力，不利于学生的个人成长及以后的社会适应[5，6] 因此，本文在前期对大学生群体手机依赖现象的现状、特征和成因研究的基础上，通过较大样本的问卷调查，进一步深入考察手机过度依赖对大学生群体身体、学习、心理和三观塑造的影响，并寻找对抑制大学生群体手机过度依赖有着积极地作用的对策和措施，以利于大学生群体的健康成长和高校人才培养的效果。 2、调查方法 调查方法 本调查在第三方问卷调查平台“问卷星”上在线进行，采用单纯随机抽样，对象为江宁大学城在校大学生，共回收有效问卷407份。其中，男生147人，女生260人；大一学生86人，大二60人，大三213人，大四48人；文科生286人，理科生为121人。 问卷设计 课题组在借鉴相关的研究基础上，精心设计了大学生手机使用情况及手机依赖状况的调查问卷。问卷包括大学生的人口统计学及社会学题项、手机使用情况（如历史、频率、时间、地点、费用、目的）等17个题项，还包括大学生手机依赖症（11条目）、手机依赖偏好（14条目）、过度使用手机的危害（12条目）、手机依赖成因（27条目）、手机依赖防治（自我教育，12条目；家庭教育，9条目；学校教育，12条目）等7个调查表，后6个皆为李克特5级量表。该调查问卷可以全面的反映当前高校大学生手机的使用情况与依赖程度，并有助于寻找手机依赖的成因、影响因素和应对策略。 3、大学生群体手机依赖现状 每天手机使用时间 调查显示，%的同学每天手机使用时间超过1小时，%超过3小时，%超过6小时，甚至有%的同学超过8个小时，这表明有半数以上的同学存在着过度使用手机的现象，近2成的同学在生活中严重依赖手机。 大学生群体手机依赖程度 通过对407名南京市某高校在校大学生通过网络平台进行测量，采取整群随机抽样的方法。结果发现，有%的人具有典型的手机依赖症症状，其中，%的人属于重度依赖；另外，%的受访者对手机没有依赖，%的人只是轻微的依赖，另有%的人轻度的依赖倾向。 调查结果表明，大部分同学都具有程度不同的手机依赖倾向，手机依赖症患者比例在25%左右，大学生手机依赖程度整体上服从正偏态分布，偏度为，峰度为，最低分为12，最高分为60，中位数为M（QR）=26（21，32），这与其他相关研究服从正态分布的结论不同[4，7-8] 大学生群体手机依赖的影响因素 调查研究发现，整体上，男生比女生的依赖程度高；高年级的学生比低年级的依赖程度高，非独生子女对手机的依赖程度更高。进一步的相关性分析和多元回归分析表明，家庭教育、学校教育、心理社交需求、挫折压