初中：123《孔子、老子和百家争鸣》教学设计.docxVIP

瓯海区教师发展中心 初中法治·社会集体备课模板（2019） PAGE 第一部分 基本信息 教育集团 第三教育集团学校 备课组 社会、法治备课组 备课组 成员 郑光春 组长 特聘专家 主备 郑光春 课时 1课时 备课时间 课题 《孔子、老子和百家争鸣》 课型 新授课/复习课 专家审核意见 课程 标准 2-1-6 概述我国先秦时期的大致年代和区域，知道对早期中华文明的形成起过重要作用的人物、事件和文化成就。 课时 文本 解读 “百家争鸣”叙述了春秋战国时期思想文化领域的主要成就。教材重点介绍了春秋时期以孔子为代表的儒家思想和以老子为代表的道家思想，并通过活动、阅读卡介绍了战国时期诸子百家的代表人物和基本主张。由于先秦诸子百家的思想对当时的社会变革、中华民族传统文化的发展和今天人们的价值取向均产生重大影响，尤其是弘扬传统文化的当下，因此确定教学目标时应该关注学生，以生为本，体现课程的人文性。 教学 目标 1.了解老子朴素的辩证思想；孔子关于“仁”和“礼”的思想及其对中国思想文化发展的影响；孔子的教育思想和贡献。 2.通过小组合作探究问题，让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息，具有一定的独立解决实际问题的能力。 3. 体会先秦诸子百家的思想情怀，认识先秦思想的历史影响，增