初中：7上第8课《数据计算》教学设计.docxVIP

第八课?数据计算 【教学内容分析】 生活在如今信息高度发达的大数据时代，每天都被各种各样的数据信息所轰炸，如何在眼花缭乱的数据中提炼出对自己有用的数据是每个信息时代公民应具备的基本素质，而数据计算是数据处理过程中的一个重要步骤。数据计算能对数据进行处理和提炼，在源数据基础上产生更多的数据，从而激发数据分析的思路。本课学习的公式、函数与表格是Excel数据计算的基本操作，也是数据分析的基础。本课内容主要以技能操作为主，但操作时要明确数据计算的目的和意义，熟悉Excel计算工具的基本用法并理解其作用，才能正确、合理地使用Excel工具进行数据计算。 【教学目标】 1.通过计算地摊经济调查表的商品购买率等相关数据，熟悉Excel中使用公式、函数和表格工具进行数据计算的操作方法。 2.通过对数据表的计算操作，理解Excel中各类计算工具的作用，提高归纳能力，发展计算思维。 3.通过体验Excel计算功能带来的便捷，增强对Excel的学习兴趣，提高信息意识。 教学重点∶公式、函数和表格的使用方法。 教学难点∶函数的使用方法。 【核心素养指向】 1.意识到数据计算给人们生活、工作、学习中带来的影响。（信息意识）? 2.能够正确的通过数据计算在大数据中提炼和归纳出有用的数据。（计算思维）? 3.能够把公式、函数和表格工具等数据计算操作方法合理利用到其他数据处理中。（计算思维）? 【学情分析】 本