小班-音乐-头儿肩膀膝盖脚-课件（基础版）.pptxVIP

头儿肩膀膝盖脚;带领幼儿玩游戏“虫虫飞”，巩固幼儿对身体各部位的认识。 1.教师介绍游戏规则。 1）教师念儿歌“虫虫虫虫飞飞，一飞飞到头儿上。虫虫虫虫飞飞，一飞飞到肩膀上。虫虫虫虫飞飞，一飞飞到膝盖上。虫虫虫虫飞飞，一飞飞到小脚上”。 2）幼儿边听边用小手触碰儿歌歌词对应的身体部位。 2.师幼一起玩游戏“虫虫飞”。;;备课页;;备课页;;播放伴奏《头儿肩膀膝盖脚》，鼓励幼儿用身体的其他部位仿编歌词。 1.尝试仿编歌词。 ——还有哪些身体部位歌曲里没有提到？（脖子、肚子、屁股、腿、眉毛、牙齿……） ——请你替换一两个歌词，试着把它编进歌曲里。（脖子 肚子 屁股 腿，屁股 腿，屁股 腿……）;——还有哪些身体部位？ ——试着把它们编进歌词里。;2.播放伴奏，带领幼儿唱一唱。;;组织幼儿玩游戏“我唱你做”，进一步体验仿编歌曲的乐趣。 1.教师介绍游戏规则：幼儿两人一组，一名幼儿演唱仿编歌曲，一名幼儿根据歌词触碰对应的身体部位。 2.幼儿愉快玩游戏，教师巡回倾听。 3.幼儿互换任务，继续游戏。;;区域活动 在阅读区，投放有关身体部位的图书，鼓励幼儿进一步了解自己的身体结构。