3.5.2 绿色植物的呼吸作用（练习）（原卷版）.docxVIP

PAGE 3.5.2绿色植物的呼吸作用 练习 第I卷（选择题） 一、多选题 1．下列叙述与图中的实验装置不相符合的是 A．甲——验证水和空气是种子萌发的条件 B．乙——验证植物光合作用产生氧气 C．丙——验证水是光合作用必要的原料之一 D．丁——验证呼吸作用释放二氧化碳 二、单选题 2．如图表示某植物的两种生理过程，下列有关叙述错误的是 A．①过程表示发生了光合作用 B．②过程表示发生了呼吸作用 C．白天同时进行①和②生理活动 D．晚上①和②生理活动均停止 3．如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是 A．验证光合作用需要光 B．验证光合作用需要二氧化碳 C．验证呼吸作用产生二氧化碳 D．验证蒸腾作用产生水 4．下列四组实验装置中，能验证“叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官“的是（　　） A． B． C． D． 5．“烟台苹果莱阳梨，不及潍坊的萝ト皮”，潍县萝ト营养丰富，富含维生素C，也称“维他命萝卜”。关于萝卜的叙述，不合理的是（ ） A．萝卜根中的有机物主要由萝卜的叶片进行光合作用制造 B．萝卜根部的所有细胞既可以进行光合作用也可以进行呼吸作用 C．萝卜存放时间长了会出现“空心”现象，原因是自身呼吸作用消耗了有机物 D．若在夜间适当降低种植萝卜的大棚内温度，可以提高萝卜产量 6．如图是被子植物细胞的两种生理过程示意图，其中表述正确的是（　　） A．①是线粒体，②是叶绿体 B．a是有机物，b是二氧化碳 C．1只在有叶绿体的细胞进行，2在活细胞都能进行 D．2过程的实质是合成有机物，储存能量 7．下列叙述与如图中的实验装置相符合的是（　　） A．甲装置——验证光是光合作用的必要条件 B．乙装置——验证呼吸作用消耗氧气 C．丙装置——验证呼吸作用吸收热量 D．丁装置——验证植物的蒸腾作用 8．花草虽美，却不适合在卧室中摆放。你认为以下解释正确的是（ ） A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B．植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用 C．植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用 D．植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用 9．关于绿色植物在生物圈中的作用，说法正确的是（　　） A．只产生氧气，不产生二氧化碳 B．绿色植物的呼吸作用能维持生物圈中的碳一氧平衡 C．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水 D．绿色植物在保持水土，防风固沙、调节气候等方面起重要作用 10．农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果制成如图曲线，并据此提出以下结论，不合理的是（ ） A．温度越高，该蔬菜新品种的产量不一定越高 B．光合作用的最适温度高于呼吸作用的最适温度 C．5～35 ℃时该蔬菜制造的有机物多于分解的有机物 D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30 ℃ 第II卷（非选择题） 三、填空题 11．生物体的 _____ 作用会消耗大气中的氧气，增加二氧化碳含量，而绿色植物通过 _____作用可以吸收二氧化碳，释放氧气，从而维持生物圈中的碳-氧平衡；绿色植物还可以通过 _____ 作用增加空气湿度，参与生物圈中的水循环。 12．绿色植物能通过__________作用吸收大气中的二氧化碳，同时释放出氧气，维持了生物圈中的___________平衡。 13．细胞利用_______，将有机物分解成______和______，并且将储存在有机物中的______释放出来，供给______的需要，这个过程叫做______。 四、连线题 14．将下列农林生产实践中常用的措施与原理相匹配，并将匹配的字母书写在答题卡的指定位置上。 ①____________。 15．请将下面的生理活动和相应的内容连线。 五、实验探究题 16．如图实验装置，关闭阀门a、b放到黑暗处一昼夜，再将装置移至光下数小时。请回答： （1）实验装置放到黑暗处一昼夜的目的是：__________________________。 （2）打开阀门a，待甲试管集满气体后，用带火星的木条检测。木条能复燃，则该气体是_________。 （3）打开阀门b，气体通入乙试管，澄清的石灰水变浑浊，该气体是______。 （4）观察发现透明塑料袋内表面有很多小水珠，这表明植物进行了_________作用。 （5）取下叶片A、B，用酒精脱色，漂洗叶片后滴加碘液，出现蓝色的叶片是______。 六、资料分析题 17．中央电视台《经济半小时》节目播出的记录片《光伏电站“长庄稼”》，对新能源的光伏治沙成功范例予以了盛赞。项目采用光伏电站开发和荒漠治理相结合，逐步形成了“治沙+种草+养殖+发电+扶贫”五位一体的复合生态型的新模式，成为“绿水青山就是金山银山”的真实写照。 在内蒙古的一个荒漠化地区推广了光伏治沙之后，植被覆盖率由原