3.3 绿色植物与生物圈中的水循环（练习）（原卷版）.docxVIP

PAGE 3.3 绿色植物与生物圈中的水循环 练习 第I卷（选择题） 一、单选题 1．图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是 A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区 B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用 C．c表示水分的散失，“门户”是气孔 D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 2．下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（　　） A．移栽植物时剪去部分枝叶 B．对移栽后的植物进行遮阳 C．对栽培的花卉适时松土 D．选择阴雨天移栽植物 3．园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ） A．分生组织 B．机械组织 C．导管 D．筛管 4．为探究植被对环境的降温作用，研究人员测量了某地三种不同环境中的空气温度，数据如下图所示。下列说法不正确的是（ ）。 A．14:30时降温效果，树荫地面草地陶瓷地面 B．树荫遮蔽太阳直射降低地面温度，与蒸腾作用无关 C．草地植物蒸腾作用散失水分，吸收环境热量使温度降低 D．增加城市绿化可以有效降低环境温度 5．下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是（　　） A．阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用 B．随着温度不断升高，蒸腾作用持续增强 C．蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐 D．燕腾作用的强弱与叶片面积的大小有关，叶片面积越小，蒸腾作用越旺盛 6．在地球上的水循环过程中，绿色植物所起的作用是（　　） A．加快水循环的进行速度 B．增加空气的氧气含量 C．吸收地球上过多的水分 D．使大气中的氧气含量保持不变 7．植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是( ) A．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉 B．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 C．根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔 D．根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 8．下列关于种子植物的相关描述全部正确的是（　　） ①因为中国裸子植物种类多，所以称为是“裸子植物的故乡” ②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮 ③果实在植物结构层次中属器官 ④植物缺氮时植株矮小瘦弱，叶发黄 ⑤裸子植物的种子没有胚 ⑥“白果”是银杏的果实 A．①③⑥ B．②④⑤ C．①⑤⑥ D．①③④ 9．如图是叶芽的结构，下列关于叶芽的叙述，正确的是（　　） A．1会发育成侧芽 B．2会发育成茎 C．3会发育成幼叶 D．枝条的形成要依靠叶芽营养组织的细胞分裂和分化 10．给植物打针输液（如图）是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法．下列相关说法中，错误的是（　　） A．给植物打针输液的液体通过筛管向上运输 B．用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐 C．该过程不伤害害虫天敌，有利于保护生物多样性 D．该方法操作简便，肥料利用率高 第II卷（非选择题） 二、填空题 11．植物叶片的基本结构都是由表皮、_____和_____组成的，叶片的上下表皮细胞无色透明，细胞外壁上还有一层不易透水的角质层，在表皮上有_____，它由成对的保卫细胞围成，其作用是_____。 12．根吸收来的水分和无机盐，通过茎里的__________向上运输的；叶制造的有机物则是通过茎里的__________向下运输的。 13．无机盐只有溶解在 _______ 中，才能被植物体吸收，并由_____到_____运送植物体的各个器官。 三、连线题 14．将下列叶片的结构与功能连起来 四、实验探究题 15．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答： （1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的______。 （2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图______。（设计3组不同环境温度，如0℃，25℃，50℃） （3）叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。该结论可以通过_______和_______组对照得出。 （4）图D表示叶片的横切面，_______是植物体与外界气体交换的通道，也是蒸腾失水的门户，主要分布在叶片的_____表皮（填“上”或“下”）。它的开闭受______控制。 五、资料分析题 16．阅读科普文，回答下列问题： 2019年6月20日赣州市最高气温将达到40℃，在这个炎热的夏季，像月季、三角梅这样喜欢晒太阳的花卉也会由于温度太高，光线过于强烈而被晒伤。下面图1就是被晒伤的月季叶片上出现晒伤的枯斑，虽然仍是绿色，但已经发干变脆出现明显的失水现象，感觉像被风干了一样。植物是